帝国理工冬校

4001-699-686

科目


工程学
数学
生物科学与医学
人工智能

项目简介

阿思丹与帝国理工官方支持的国际空间站挑战建立战略合作关系,组织学生参与到由国际空间站在帝国理工举办的冬校项目,至今已有众多优秀中国学生通过选拔成功参与项目。2024年寒假,本项目将开放海外线下在线 2 种课程模式,以满足学生多元化需求。在线模式为学生跟随专业导师,学习本科级别的前沿学科知识提供了便利;海外线下模式将为同学提供前往英国实地领略帝国理工学院独特的教育模式、探索专业领域知识的机会。

 帝国理工冬校

帝国理工学院(Imperial College London),全称为帝国科学、技术与医学学院,是一所世界顶尖公立研究型大学,也是世界最具创新力的大学之一。帝国理工学院是英国常春藤联盟罗素大学集团成员,并与剑桥大学、牛津大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院并称“G5 超级精英大学”。学院校友中有 14 位诺贝尔奖得主、3 位菲尔兹奖得主。

帝国理工学院的研究水平被公认在英国大学的三甲之列,并以工程、数学、生物医学而著名,在 2025QS世界大学排行榜中,帝国理工学院排名世界第 2,其中工程技术领域排名世界第 7、医学领域世界第8、数学领域世界第9、生物科学领域排名全球第 8名、数据科学领域排名全球第19名。

本项目选择帝国理工王牌专业,秉持帝国理工实践导向的教育学习模式,通过分组学习、研讨交流、活动探索等形式发展学生的团队合作技能、培养学生的表达沟通能力与领导力。项目将团队工作与设计挑战相结合,理论联系实际, 旨在激发学生创新和解决问题的实践技能。学生将面对面接触由教授、科学家、工程师、生物科学工作者等组成的专家级别团队,详细了解前沿学科发展并思考自己未来的专业选择。

本项目旨在为优秀高中学生提供提前学习大学本科级别课程、体验真实的大学学习氛围的机会。项目期间,学生将跟随导师团队探索专业学科领域,将所学知识应用于实践活动,深度体验帝国理工学院的教育模式。此外,学生将有机会参观帝国理工学院/剑桥大学,深度体验世界名校的学术氛围;参访大英博物馆/大本钟等知名文化场所,感受英国的历史发展与文化底蕴。

项目亮点

亲临英国体验帝国理工学院教学模式
学生将亲临英国实地感受帝国理工学院的教学模式,提前学习大学本科级别的专业知识,体验帝国理工学院经典教学活动(如:博物馆实地考察、国际空间站设计挑战等),提前适应真实的大学学习节奏。
豪华导师阵容
项目由帝国理工导师带领专家级别研究团队授课,采取 PBL 项目式新型学习方法,引导学生应用所学知识解决实际问题,通过团队合作完成学科项目任务和国际空间站设计方案 RFP (Request of Proposal),培养“以实践为导向”的思维方式
国际空间站挑战
这是本项目最具特色的环节,“国际空间站挑战”已在帝国理工学院成功举办了 14届。参与该项目的学生将组建如 SpaceX 一样的科研企业,参与 24小时的高强度团队科研与太空设计工作。这将是一次难忘的经历,也会是未来申请文书上的绚丽一笔!
直面对应专业精英职场人士
通过丰富多彩的工作坊,学生将直面工程师、数学家、生物科学专家、人工智能专家等,探讨相关行业的未来发展空间,探索专业未来职业发展路径。
权威证书与留学优势
参与项目并达到结业要求的同学,可获得帝国理工项目参与证书、挑战获奖团队还将获得导师签名获奖证书。同时,这次不同寻常的项目体验,将为未来的文书写作积累素材,成为留学规划方案书中的重要亮点!

部分师资介绍

*以下为往期授课导师,最终授课导师以开幕式当天帝国理工导师公布的信息为准


Dr. Sunday Popo-Ola - 工程学

帝国理工学院土木与环境工程系创意设计教学负责人

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Dr. Sunday Popo-Ola

Dr. Sunday Popo-Ola - 工程学

帝国理工学院土木与环境工程系创意设计教学负责人

  Sunday 博士现任帝国理工学院研究与教学人员。在过去的五年中获得并成功运作 150万英镑的研究项目,在固定件和覆盖件领域享有盛名,并担任英国国家技术委员会(NTC)的钢锚标准成员。

Professor RicardoMarinez-Botas - 工程学 

帝国理工学院机械工程系涡轮机械教授

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Professor Ricardo Martinez-Botas

Professor RicardoMarinez-Botas - 工程学 

帝国理工学院机械工程系涡轮机械教授

  Ricardo 教授拥有帝国理工学院航空工程荣誉硕士学位,并在牛津大学的劳斯莱斯大学技术中心获得博士学位。被美国机械工程学会涡轮机械委员会授予最佳论文奖,并被英国机械工程师学会授予Dugald Clerk奖。

Alison Ahearn - 工程学

帝国理工戴森设计工程学院

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Alison Ahearn

Alison Ahearn - 工程学

帝国理工戴森设计工程学院

Alison是帝国理工学院的首席教学研究员。教学工作包括为土木与环境工程系提供服务性教学,开办 "建筑馆 ",以及为法律 /管理方面的研究生开办行业学术教学工作。

Dr. Ellie Sherard-Smith - 生物科学与医学  

帝国理工学院医学系高级研究人员

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Dr. Ellie Sherard-Smith

Dr. Ellie Sherard-Smith - 生物科学与医学

帝国理工学院医学系高级研究人员

  Ellie 博士任职于帝国理工学院医学系公共卫生学院,主要研究传染病。是疟疾卓越网络的共同负责人,也是 ICL 的疟疾建模小组的成员。专注于疟疾的综合病媒控制。

Dr. Randall Perr - 工程学、生物科学与医学

帝国理工高级研究员、国际空间站挑战平台创始人

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Dr. Randall Perry

Dr. Randall Perr - 工程学、生物科学与医学

帝国理工高级研究员、国际空间站挑战平台创始人

  Perr 博士是英国空间科学委员会 (UKSDC) 和空间科学工程基金会 (SSEF) 创始人,国际空间设计挑战设计者,拥有 NASA 天体生物学认证,入围2013 年阿瑟 - 克拉克爵士奖。

Dr. Sam Kamperis - 工程学、数学  

英国牛津布鲁克斯大学工程、计算机与数学学院讲师 牛津大学分子生物学博士

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Dr. Sam Kamperis

Dr. Sam Kamperis - 工程学、数学

英国牛津布鲁克斯大学工程、计算机与数学学院讲师

英国牛津地区的皇家学会数学大师班负责人、英国计算机学会和数学研究所的成员。此外,他还在英国牛津布鲁克斯大学的数学、计算机与工程学院担任研究生数据分析课讲师,授课内容主要包括:统计规划、数据挖掘、数据可视化和商业智能编程。

Professor Julian Jones - 工程学、生物科学与医学

帝国理工学院生物材料学教授

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Professor Julian Jones

Professor Julian Jones - 工程学、生物科学与医学

帝国理工学院生物材料学教授

  Julian是生物材料学教授。此前,他持有皇家工程院 /EPSRC研究奖学金,先后在牛津大学材料科学系和帝国理工学院生物材料系完成硕士和博士学位。

Mathias Fagbemi-生物科学与医学  

牛津大学分子生物学博士

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Professor Julian Jones

Mathias Fagbemi-生物科学与医学  

牛津大学分子生物学博士

  Mathias是帝国理工化学专业研究生,牛津大学分子生物学博士,在生物科学领域有着深厚的学术积累。其主要研究领域为小分子 RNA(snRNA, small nuclear RNA)在遗传学中的作用,还曾参与研究如何通过抑制磷酸肌醇 3激酶 ( PI3K ,Phosphoinositide-3-kinases)治疗癌症的实验研究。

Jenny Lyons - 生物科学与医学 

英国空间科学工程基金会教育部总监

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Jenny Lyons

Jenny Lyons - 生物科学与医学  

英国空间科学工程基金会教育部总监

  Jenny是爱丁堡公爵奖的评委之一,热衷于实践科学并坚信实用科学能给学生的学习带来益处。她曾在政府和私人部门工作过,并与各种机构合作,促进和资助科学俱乐部的建立。

Professor Sara Rankin- 生物科学与医学   

英国心肺研究所医学系、白细胞和干细胞生物学教授

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Professor Sara Rankin

Professor Sara Rankin- 生物科学与医学   

英国心肺研究所医学系、白细胞和干细胞生物学教授

  Sara教授在加州大学圣地亚哥分校获得博士学位,目前在帝国理工担任国家心肺研究所医学系白细胞和干细胞生物学教授,执教 27年,是多项心肺修复项目的科学负责人。

Shayne Beegadhur - 工程学  

Conex Research机械系统部门总负责人

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Shayne Beegadhur

Shayne Beegadhur - 工程学  

Conex Research机械系统部门总负责人

  Shayne是拉夫堡大学工程学硕士,主修航空航天工程,曾任拉夫堡太空学会项目主管,有丰富的航空航天工程经验和空间挑战经验。

James Haye - 工程学、人工智能  

UKSDC,英国空间设计挑战技术专家

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James Haye

James Haye - 工程学、人工智能

UKSDC,英国空间设计挑战技术专家

  James毕业于格拉斯哥大学工程学专业,现任SSEF (Space Science & Engineering Foundation)技术专家,GU Rocketr首席工程师。

Alina Vizireanu - 人工智能、数学  

Geospatial 首席执行官

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Alina Vizireanu



Alina Vizireanu - 人工智能、数学

Geospatial 首席执行官

 

Alina 是一名地理空间专家和 IT 顾问,专门从事地理空间项目的设计、分析和实施。此外,她还在航时代咨询理事会(SGAC)担任经理。


项目结构

课程结构

本项目分为三个模块:第一个模块是以项目实践为核心的专业课程学习;第二个模块是国际空间站设计挑战,学生将通过参与高级实践项目 --国际空间站设计挑战,培养创新思维并理解和应用所学知识,培养时间管理和团队合作等技能。第三个模块是英国文化探索活动,学生将通过不同的文化探索活动,体验别样的英伦风情与英国文化底蕴。

Course

专业课程学习

每个参与的同学将在专家学者的带领下,深入学习学科领域的专业知识,和导师进行深入的学术互动、交流观点、解答疑问,通过专业实践活动,如博物馆实地研究学习活动、实操活动、学科项目任务等深化对学科知识的理解,深刻体验帝国理工学院学习模式。

Project

国际空间站设计挑战

学生将会被随机分配到不同的科技企业中,与其他学科同学共同组建公司。通过设计,解决未来国际空间站建设中的相关问题,提出竞标设计方案,最终将由专业评委选出竞标获胜方案。

Discovery

英国文化探索活动

学生将有机会参观帝国理工学院 / 剑桥大学,深度体验世界名校的学术氛围;参访大英博物馆 / 大本钟 /伦敦眼等知名文化场所,感受英国的历史发展与文化底蕴。

四大可选学科

参考课题:工程学导论 | 结构工程 | 3D 绘图 | 软件工程与人工智能 | 数据可视化 | 设计工程 | 物理工程 | 材料学 | 系统工程 | 空间网络(球面三角法)

适合人群:热爱物理,对结构工程、设计工程等工程相关专业感兴趣的学生

工程学是一门运用数学、物理及其他自然科学的原理来解决现实问题的学科。项目中同学们将学习结构工程、3D绘图、火箭学、系统工程、计算机视觉与人工智能等知识,并通过丰富的学术活动深化对工程学、结构工程、系统工程等学科知识的理解。

 

参考课题:大学数学导论 | 空间网络(球面三角法)| 人工智能中的数学 | 数据可视化 | 博弈论 | 3D 绘图 | 数据可视化 | 条件概率 | 数学前沿课题案例

适合人群:热爱数据分析、对数学领域感兴趣的学生

同学们将在项目中了解数学及应用数学等学科知识,如概率、几何、离散数学、数据可视化、数学模型、Python 等,并有机会结合帝国理工学院数学系的真实研究案例进行深度探索。

金融与经济导论 | 非同质化代币(NFT)| 投资回报率 | 模拟 Dragon's Den 商业挑战 | 数据可视化 | 新加坡金融体系案例研究 | 加密货币及数字货币 | 博弈论 | 价值与成本

适合人群:热爱商科,对金融、经济感兴趣的同学

在课程中,学生将通过讲座、小组作业等形式,了解金融与经济行业的职业发展前景,学习系统性金融经济、股票分析、投资组合、加密货币与数字货币、合并与收购等金融经济相关知识。

参考课题:生物科学导论 | DNA 复制、转录及翻译 | DNA 提取 | 实验室操作规范与数据收集 | 人类与医疗系统 | 医学物理学 | 生物物理学 | 临床技能评估 | 计算生物学

适合人群:热爱医学、生物,对相关学科感兴趣的学生

生物科学是自然科学的重要分支,也是人类探寻生命本质和发现生命 内在规律的重要学科。项目中学生将围绕遗传学、DNA、太空医学、生物科学与医学领域实验技术及原理介绍、伤口缝合等主题进行重点学习,加深对生物医学、生物工程、生物科学等学科的理解。

参考课题:人工智能导论 | 人工智能思维 | 创意人工智能 | 初期人工智能探索 | 通用智能(AGI)| 机器学习 | 人工智能大脑 | 软件工程与人工智能 | 人工智能中的数学

适合人群:热爱人工智能、机器学习,对相关学科感兴趣的学生

作为计算机科学的一个分支,本课程旨在帮助学生更好地理解人工智能以及智能系统是如何自动学习并完成既定任务。同学们将探究机器学习的背景,学习 AI 的设计逻辑与人工智能在不同领域的应用,窥探人工智能的未来发展。

国际空间站设计挑战
Global Space Design Challenge

背景介绍

帝国理工国际空间站设计挑战 (Global Space Design Challenge) 由帝国理工学院高级研究员、英国空间科学工程基金会名誉主席 Dr. Randall S.Perr发起。Dr. Randall认为:随着科技的发展,在国际空间站中生活将成为“人类新纪元”,挑战将以太空为背景,空间站涵盖一个正常社区中人类所需要的一切,如结构设计、基础设施建筑、人工智能自动化和控制系统、人体工程和医疗系统、时间、任务管理和经济预算等。学生将对人类社会的未来走向趋势进行思考与设计,实现人类在太空安家的生存发展需求。迎接一个面向未来、面向工业化时代、面向全人类的挑战!

在收到现有太空环境方案蓝图 RFP (Request for Proposal)的 24小时内,学生将挑战极限,分小组组成公司,创建公司虚拟总部,以总裁、工程师、生物工程专家、设计人员、人工智能专家等不同身份,对国际空间站的建设发展进行系列研究,完成提案汇报 PPT并进行全英文展示,拓展认知边界,体验在大型团队工作的宝贵机会。每个公司都将有一名该领域内经验丰富的导师作为首席执行官,给予学生指导和建议。

帝国理工作为一所重视实践和创新能力的世界名校,希望学生获得个人发展需要的迁移技能的同时,更要能应对当前和未来的科学挑战,成为国际化人才及对社会长远发展做出贡献的领导者。该挑战将引导学生对未来世界的发展拥有更乐观、积极的畅想与开拓,锻炼学生的创新能力、科学素养、跨学科能力、问题解决能力,也是对沟通表达、团队合作和领导力等软实力的综合训练。比如:开发团队应如何保持沟通合作以及如何将想法思路、探究成果编辑成书写文件等方面更深刻全面的认知理解,将对学生未来大学专业选择以及学术背景的提升带来积极且有效的帮助。

国际空间站设计挑战之 工程学——在太空建造大型人类定居点

工程学的同学们将主要负责整个太空定居点的设计,包括定居点的结构框架、核心建筑材料的选取。此外,为确保太空定居点的所有居民都处在舒适的环境中,学生还需要制定流畅的操作系统与完善的紧急疏散程序,保证所有生命支持系统的稳健。

国际空间站设计挑战之 数学——数学如何成为太空探索中不可或缺的工具

数学对于观察、探索和理解太空至关重要。从基本算术、微积分、代数、几何、统计和概率,它与航空航天工程、天文学和行星科学领域交织在一起。在建造太空根据地的过程中同学们将会遇到许许多多的问题,数学组的同学们将利用所学知识预测并评估问题的最佳解决方案,如:为航天器的轨迹建模,利用纳什均衡博弈分析进行商业决策、选择适合的供应商,为定居太空创造可能性。

国际空间站设计挑战之 生物科学与医学——利用生物学来支持太空生命

若想要实现在太空的极端环境下长时间生存,必须要找到人类、植物、微生物、动物适应太空环境的方法。在国际空间站挑战中同学们将进行必要的生物学研究和技术开发,实现生物体在微重力、太空辐射的条件下,可以修复自身受损细胞并免受疾病的侵害,解决空间环境所带来的挑战。

国际空间站设计挑战之 人工智能——人工智能在太空场景下的应用

在一个以技术和自动化为主导的世界里,计算机提供的速度、效率和准确性对外太空探索至关重要。人工智能学科的同学们将加入自动化部门,致力于应用机器人技术,为太空定居提供更大的能力并加快其建设进程。学生除了设计定居点中的机器人系统外,还需创建一个全新的通信架构,提供紧急情况下的应急措施,同时确保自动化门的设计能满足其他部门的需求,并考虑如何使用机器人代替控制系统的同时,减少机器人的数量。

学生任务-可持续发展目标任务

 

工程学

建设新型房屋,改善贫困地区住房

数学

利用数学建模预测农作物产量,高效规划农业生产

生物科学与医学

利用生物学知识探索植物固碳,降低温室效应

人工智能

使用人工智能对紧急避难所人员进行面部识别

学生作品-国际空间站设计挑战赛

 

工程学

设计太空根据地整体结构

数学

利用数据模型预测分析设计方案可行性

生物科学与医学

打造“太空粮仓”,为人类在空间站生存提供必备条件

人工智能

设计空间站内自动化系统


学生采访

陶云婉

  • 2019 年暑假参加阿思丹帝国理工海外线下项目,下半年被顺利录取
  • 2020-2023 年担任五届项目助教,为学弟学妹们分享录取及英国学习生活

1. 帝国理工项目的收获分享?

第一点是那个地球物理学讲座,因为这个讲座给我打开新世界的门,拨开云雾,发现自己最喜欢的专业。我之后确定专业的动力很大部分来源于这个讲座。第二点是帝国理工大学深厚学术氛围以及友好的环境。无论是 Tutor、学生、教授都非常友善,非常乐于助人。他们的知识储备非常的丰富。我记得当时在吃饭的时候,还看到很多同学在拿着笔记本电脑在学习,中午吃完饭看到很多人在露天的椅子上学习,这些都非常感染和打动我。这个项目中的同学也非常努力,有不懂的地方会在课后抓紧时间问老师或同学。觉得在这个地方,我可以真正的沉下心去学习。优秀的环境会带动人变得更加优秀。

第三点,我觉得整个项目的学术安排非常合理、有趣、实用。学术知识课、实用技能课和项目设计有机穿插进行。理论课充满了宝贵的学术知识,技能课教实用的技能,比如 Coding Class, CAD 建模等。太空项目设计比赛特别能够锻炼我们的创新能力、领导力、团队协作力。总之在这个项目中,我不仅收获了知识、提升了能力、结交了新朋友,还找到了自己真正的兴趣所在。

2. 这些收获对于自己最后申请学校甚至未来职业选择的意义?

这些收获我有专门写在 Personal Statement 里。我在文书中提及我参加了帝国理工大学的 Engineering Preparation Programme,我们做了什么,我在里面扮演了什么样的角色,我收获了什么,我的这些收获对于我后面学习的帮助是什么。我觉得这个项目真的成为了我申请文书里面必不可少的一部分,是其中的一个亮点。

在面试中也起到了很好的作用。面试过程中面试官问到一些很 general 的问题,比如你为什么会选择这个学校,我当时提到我去英国参加了帝国理工项目,我在学校里真切的感受到了浓厚的学术氛围,发现帝国理工的地理位置比较好,旁边有博物馆还有海德公园。后来面试官问了我文书里提到的太空设计相关的一些问题。我在面试中很好的应用到了这些经验,算是一个很好的素材。

3. 请分享一下在专业兴趣的研究和提升方面做了哪些准备?

我对于专业兴趣的提升方面大部分是来自于读相关的书目,刚开始读的是科普性的,后来读比较专业性的书。在看这些专业书籍的过程中,我意识到我对这个专业是真正的感兴趣。比如我第一本读的书是《海陆的起源》,当时我在读这本书的时候觉得非常有意思,完全不会感觉到累,一天恨不得读三四章。而且做笔记也做得非常开心,整个过程都非常的enjoyable,越读越上瘾。地球科学专业也有非常多的分支,读完这本书之后,我又买了相关的书去读,继续深入研究。后来就慢慢知道了自己的方向,我上大学之后主要想学地球科学的地震、遥感、测绘等领域。现在我又专门挑了这些领域的书去读,我现在正在读的是《地震学导论》,这本书需要比较强的数学和物理基础,相对来说专业性很强而且比较有难度。

往期片段

项目信息

项目时间:

2025年 1月 18日 -1月 27日 (10天 )

科目

工程学、数学、生物科学与医学、人工智能

适合年级:

10至 12年级(*详情请咨询阿思丹老师)

语言:

全英文

地点:

英国

选拔标准:

  • 英语实力达到雅思 6.0 或托福 80 分水平直接录取
  • 如果没有达到以上标准,则需提供学生英语成绩或者一封英文老师推荐信,证明该学员英文能力可以参加全英文的课程项目,或由阿思丹(ASEEDER)老师进行英文电话面试
  • 阿思丹举办的各类国际数学、物理、化学、生物测评获得国际和全国级别奖项的同学优先录取

项目费用:

  • 包含:本项目全部学费、酒店住宿费(酒店双人间)、早餐费用、课外活动与文化探索费用;阿思丹全程带队老师服务费;项目期间大巴车费用及公共交通费用(伦敦机场往返接送两日、剑桥与伦敦文化探索两日,共计四天时间乘坐大巴车出行);国际医疗和意外保险费用;项目期间的全部学习资料费用。
  • 不包含:项目期间午餐及晚餐费用,国际往返机票(北京 / 上海 / 深圳 / 香港集合往返),可以自行购买或者统一购买(购买机票前请务必与阿思丹负责老师确认);签证预约与签证服务费 (可选):(阿思丹 VIP 签证服务承诺如非客户自身原因被拒签,全额退还签证服务费或享有二次递签免签证服务费权力,项目费用全额退款、零损失)

常见问题

项目有什么证书?

参与并达到结业要求的同学可以获得 项目结业证书、挑战赛团队证书;挑战赛获胜团队可获得团队获奖证书;表现优秀的同学将有机会获得个人特别奖项

挑战赛有哪些帮助呢?
通过参与挑战赛,学生可以体验到在大型团队工作的宝贵机会,极大的锻炼了学生的创新能力、科学素养、跨学科能力、问题解决能力,也是对沟通表达、团队合作和领导力等软实力的综合训练。很多学生都将自己在挑战赛的经历和成果写进了文书中,像2019年参加项目的陶同学在帝国理工的面试中和老师讨论了很多有关这个项目和挑战赛的经历,最终被帝国理工地球与行星科学专业录取!

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