帝国理工夏校

4001-699-686

科目


工程学
数学
生物科学与医学
人工智能
金融经济

项目简介

自 2019 年起,阿思丹(ASEEDER)与帝国理工学院课程项目建立了战略合作关系,致力于为优秀高中生开放优质夏校项目。2025 年暑假,本项目将继续以海外线下模式向广大学生开放,让学生亲身体验英国的教育环境,深入探索专业领域知识,感受帝国理工学院的独特魅力。

 帝国理工夏校

 
帝国理工学院(Imperial College London),全称为帝国科学、技术与医学学院,是世界顶尖公立研究型大学,也是世界最具创新力的大学之一。作为英国常春藤联盟罗素大学集团成员,它与剑桥大学、牛津大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院并称“G5 超级精英大学”。学院星光熠熠,培养了 14 位诺贝尔奖得主和 3 位菲尔兹奖得主。

在学术研究领域,帝国理工学院被公认在英国大学的三甲之列,尤其在工程、数学、生物医学享有盛誉,在 2025 年 QS 世界大学排行榜中,帝国理工学院排名世界第 2,在全球学科排名中工程技术第 7、医学第 8、生物科学第 8、数学第 9、数据科学第 19、会计与金融学第 20。

本项目秉持帝国理工实践导向的教育学习模式,将团队工作与设计挑战相结合。由帝国理工导师领衔专家团队亲自授课,学生将亲临帝国理工学院,参访剑桥大学,深度体验世界名校的学术氛围,并将参观大英博物馆 / 大本钟等知名文化场所,感受英伦文化魅力。

 

项目亮点

帝国理工学院官方支持,
帝国理工导师领衔专家团队授课
项目由帝国理工导师带领专家团队授课,采取项目式学习(Project-based Learning)方法,学生将以实践为导向,通过团队合作完成可持续发展目标(Sustainable Development Goals)任务和空间设计挑战,应用所学知识解决实际问题,全面培养创新能力、批判性思维和核心学术技能。
沉浸式帝国理工本科级课程,
3 大学术模块深度结合

学生将在 QS 世界排名第二的帝国理工校园内学习,并积极参与博物馆实地考察、学科实践等活动,沉浸式体验世界顶尖学府教学模式。3大学术模块中的专业学术课程模块,涵盖工程学、数学、生物科学与医学、人工智能、金融经济五大王牌学科。通过课堂学习与实地实践,完成可持续发展目标(Sustainable Development Goals)任务,更有 24 小时跨学科大型合作国际空间站设计挑战,深入探索专业学术内容。

国际空间站设计挑战:
模拟 Space X 探索未来领袖力

作为本项目最具特色的环节,“国际空间站挑战”已在帝国理工学院成功举办 14 届,受到学生与导师的高度认可。紧紧结合项目实践式学习方式,学生将模拟首席设计师,组建如SpaceX 一样的科研企业,参与 24 小时高强度团队科研与太空设计工作,完成太空环境方案蓝图 RFP(Request for Proposal),进一步培养领导力、团队合作能力与学习技能。

产出两大学术成果,收获双重权威证书
在项目中,同学们将产出可持续发展目标(Sustainable Development Goals)任务报告以及国际空间站设计挑战 (Global Space Design Competition) 提案参与项目并达到结业要求的同学(完成学科导师布置的个人及团队任务,出勤率需达 90% 以上),可获得官方项目参与证书。在团队中积极合作并完成国际空间站设计挑战,将会获得挑战参与证书。另外,挑战获胜团队,表现优秀的同学更是可获个人特别奖项,为大学申请提供独特竞争力。
剑桥大学参访与伦敦文化之旅,品味经典英伦文化
除了帝国理工,同学们还将前往剑桥大学参访,作为全球知名学府之一,剑桥大学以卓越的学术声誉与历史传承闻名于世,更拥有悠久的历史和特色的建筑风格。此外同学们还将参观经典英国文化地标,如大本钟、白金汉宫、首相官邸唐宁街 10号,世界闻名的大英博物馆(The British Museum)等,进一步感受英伦艺术文化。

部分师资介绍

*以下为往期授课导师,最终授课导师以开幕式当天帝国理工导师公布的信息为准


Dr. Sunday Popo-Ola - 工程学

帝国理工学院土木与环境工程系创意设计教学负责人

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Dr. Sunday Popo-Ola

Dr. Sunday Popo-Ola - 工程学

帝国理工学院土木与环境工程系创意设计教学负责人

  Sunday 博士现任帝国理工学院研究与教学人员。在过去的五年中获得并成功运作 150万英镑的研究项目,在固定件和覆盖件领域享有盛名,并担任英国国家技术委员会(NTC)的钢锚标准成员。

Professor RicardoMarinez-Botas - 工程学 

帝国理工学院机械工程系涡轮机械教授

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Professor Ricardo Martinez-Botas

Professor RicardoMarinez-Botas - 工程学

帝国理工学院机械工程系涡轮机械教授

Ricardo 教授拥有帝国理工学院航空工程荣誉硕士学位,并在牛津大学的劳斯莱斯大学技术中心获得博士学位。被美国机械工程学会涡轮机械委员会授予最佳论文奖,并被英国机械工程师学会授予Dugald Clerk奖。

Alison Ahearn - 金融经济、工程学

帝国理工戴森设计工程学院

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Alison Ahearn

Alison Ahearn - 工程学

帝国理工戴森设计工程学院

Alison 是帝国理工学院的首席教学研究员。负责帝国理工学院工程硕士课程的教学工作,讲授与建筑实践、管理、法律和商业相关的行业中心模块。她拥有20 多年的教学经验,所研究设计的教学法曾获帝国理工学院优秀教学案例,并且被全球16 个国家成功引入并投入使用。

Dr. Ellie Sherard-Smith - 生物科学与医学  

帝国理工学院医学系高级研究人员

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Dr. Ellie Sherard-Smith

Dr. Ellie Sherard-Smith - 生物科学与医学

帝国理工学院医学系高级研究人员

  Ellie 博士任职于帝国理工学院医学系公共卫生学院,主要研究传染病。是疟疾卓越网络的共同负责人,也是 ICL 的疟疾建模小组的成员。专注于疟疾的综合病媒控制。

Dr. Randall Perr - 工程学、生物科学与医学

帝国理工高级研究员、国际空间站挑战平台创始人

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Dr. Randall Perry

Dr. Randall Perr - 工程学、生物科学与医学

帝国理工高级研究员、国际空间站挑战平台创始人

  Perr 博士是英国空间科学委员会 (UKSDC) 和空间科学工程基金会 (SSEF) 创始人,国际空间设计挑战设计者,拥有 NASA 天体生物学认证,入围2013 年阿瑟 - 克拉克爵士奖。

Dr. Sam Kamperis - 工程学、数学  

英国牛津布鲁克斯大学工程、计算机与数学学院讲师 牛津大学分子生物学博士

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Dr. Sam Kamperis

Dr. Sam Kamperis - 工程学、数学

英国牛津布鲁克斯大学工程、计算机与数学学院讲师

英国牛津地区的皇家学会数学大师班负责人、英国计算机学会和数学研究所的成员。此外,他还在英国牛津布鲁克斯大学的数学、计算机与工程学院担任研究生数据分析课讲师,授课内容主要包括:统计规划、数据挖掘、数据可视化和商业智能编程。

Professor Julian Jones - 工程学、生物科学与医学

帝国理工学院生物材料学教授

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Professor Julian Jones

Professor Julian Jones - 工程学、生物科学与医学

帝国理工学院生物材料学教授

  Julian是生物材料学教授。此前,他持有皇家工程院 /EPSRC研究奖学金,先后在牛津大学材料科学系和帝国理工学院生物材料系完成硕士和博士学位。

Mathias Fagbemi-生物科学与医学  

牛津大学分子生物学博士

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Professor Julian Jones

Mathias Fagbemi-生物科学与医学  

牛津大学分子生物学博士

  Mathias是帝国理工化学专业研究生,牛津大学分子生物学博士,在生物科学领域有着深厚的学术积累。其主要研究领域为小分子 RNA(snRNA, small nuclear RNA)在遗传学中的作用,还曾参与研究如何通过抑制磷酸肌醇 3激酶 ( PI3K ,Phosphoinositide-3-kinases)治疗癌症的实验研究。

Jenny Lyons - 生物科学与医学 

英国空间科学工程基金会教育部总监

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Jenny Lyons

Jenny Lyons - 生物科学与医学  

英国空间科学工程基金会教育部总监

  Jenny是爱丁堡公爵奖的评委之一,热衷于实践科学并坚信实用科学能给学生的学习带来益处。她曾在政府和私人部门工作过,并与各种机构合作,促进和资助科学俱乐部的建立。

Oleg Nemodruk - 金融经济 

NOV Consulting 创始人,商业战略顾问

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Trisha Saxena

Oleg Nemodruk - 金融经济

NOV Consulting 创始人,商业战略顾问

Oleg 毕业于伦敦商学院,拥有超过7 年在摩根士丹利和花旗集团等全球投资银行的并购顾问经验。现为NOV Consulting 创始人,并担任新加坡家族企业董事及投资银行董事。他专注于本科不同年级的课程指导和教学长达十年,在市场投资,财务建模和金融经济 估值,股权分析、商业战略与发展方面有深厚的见解。

James Haye - 工程学、人工智能  

UKSDC,英国空间设计挑战技术专家

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James Haye

James Haye - 工程学、人工智能

UKSDC,英国空间设计挑战技术专家

  James毕业于格拉斯哥大学工程学专业,现任SSEF (Space Science & Engineering Foundation)技术专家,GU Rocketr首席工程师。

Alina Vizireanu - 人工智能、数学  

Geospatial 首席执行官

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Alina Vizireanu

Alina Vizireanu - 人工智能、数学

Geospatial 首席执行官

Alina 是一名地理空间专家和 IT 顾问,专门从事地理空间项目的设计、分析和实施。此外,她还在航时代咨询理事会(SGAC)担任经理。

项目结构

学术结构

帝国理工夏校采用项目式学习(Project-based Learning)教学法,强调以学生实践为中心去解决复杂问题。学术结构共分为专业学科课程学习、可持续发展目标任务、以及国际空间站设计挑战三大模块,共同构成了一个具有学术深度的全方位学习平台。

模块一:专业学科课程学习5大学科可选

学生可在五大学科中选择一门深入学习,课程结合 Lecture 学术讲座、Tutorial 导师指导和博物馆实地教学等形式,确保每位同学获得丰富且实用的学科知识。

模块二:可持续发展目标任务

学生将参与可持续发展目标(Sustainable Development Goals)任务,以联合国提出的全球可持续发展目标为背景,相同学科的同学将分小组对选定城市进行分析、调研,结合学科知识提出解决方案,并完成学科主题海报绘制并进行全英文展示


往期学生方案实例
工程学:《解决北京空气污染的清洁能源方案》
数学:《全球性人口老龄化》
生物科学与医学:《艾塞那肽在治疗帕金森氏病中的应用》
人工智能:《教育与人工智能》
金融经济:《如何促进 Cape Town 的经济增长》

模块三:24 小时国际空间站设计挑战

帝国理工国际空间站设计挑战 (Global Space Design Competition)需要学生在接到太空环境方案蓝图RFP(Request for Proposal) 的 24小时内,完成跨学科分组,模拟科技公司对空间站建设提出方案,与其他公司共同竞标。学生将完成提案汇报 PPT 并进行全英文展示。


往期各公司结构参考
执行职务
总裁:整体战略与决策
工程副总裁:技术与运营
营销副总裁:市场推广与销售
工程系统下的部门职务
大数据与人工智能部门:为基地运作提供精密的数据支撑,与先进人工智能技术支持。
生物医学与人体工程部门:建立太空医疗系统,为基地居民提供舒适的社区环境并满足精神文化需求。
运营与系统工程部门:基地的日常运营,包括资源分配及提高资源使用效率。
结构工程部门:设计基地的内外部结构及施工,融合其他部门方案确保视觉统一。
营销系统下的部门职务
财务与商业管理部门:记录并优化基地成本与时间,创造经济内外循环。

五大可选学科

参考课题:工程学导论 | 结构工程 | 3D 绘图 | 软件工程与人工智能 | 数据可视化 | 设计工程 | 物理工程 | 材料学 | 系统工程 | 空间网络(球面三角法)

适合人群:热爱物理,对结构工程、设计工程等工程相关专业感兴趣的学生

工程学是一门运用数学、物理及其他自然科学的原理来解决现实问题的学科。项目中同学们将学习结构工程、3D绘图、火箭学、系统工程、计算机视觉与人工智能等知识,并通过丰富的学术活动深化对工程学、结构工程、系统工程等学科知识的理解。

* 具体日程以本项目最终安排为准,活动可能会有所微调,如因特殊原因导致行程中的场所无法预约,将调整为同等级的其他活动。

参考课题:大学数学导论 | 空间网络(球面三角法)| 人工智能中的数学 | 数据可视化 | 博弈论 | 3D 绘图 | 数据可视化 | 条件概率 | 数学前沿课题案例

适合人群:热爱数据分析、对数学领域感兴趣的学生

同学们将在项目中了解数学及应用数学等学科知识,如概率、几何、离散数学、数据可视化、数学模型、Python 等,并有机会结合帝国理工学院数学系的真实研究案例进行深度探索。

* 具体日程以本项目最终安排为准,活动可能会有所微调,如因特殊原因导致行程中的场所无法预约,将调整为同等级的其他活动。

参考课题:生物科学导论 | DNA 复制、转录及翻译 | DNA 提取 | 实验室操作规范与数据收集 | 人类与医疗系统 | 医学物理学 | 生物物理学 | 临床技能评估 | 计算生物学

适合人群:热爱医学、生物,对相关学科感兴趣的学生

生物科学是自然科学的重要分支,也是人类探寻生命本质和发现生命 内在规律的重要学科。项目中学生将围绕遗传学、DNA、太空医学、生物科学与医学领域实验技术及原理介绍、伤口缝合等主题进行重点学习,加深对生物医学、生物工程、生物科学等学科的理解。

* 具体日程以本项目最终安排为准,活动可能会有所微调,如因特殊原因导致行程中的场所无法预约,将调整为同等级的其他活动。

参考课题:人工智能导论 | 人工智能思维 | 创意人工智能 | 初期人工智能探索 | 通用智能(AGI)| 机器学习 | 人工智能大脑 | 软件工程与人工智能 | 人工智能中的数学

适合人群:热爱人工智能、机器学习,对相关学科感兴趣的学生

作为计算机科学的一个分支,本课程旨在帮助学生更好地理解人工智能以及智能系统是如何自动学习并完成既定任务。同学们将探究机器学习的背景,学习 AI 的设计逻辑与人工智能在不同领域的应用,窥探人工智能的未来发展。

* 具体日程以本项目最终安排为准,活动可能会有所微调,如因特殊原因导致行程中的场所无法预约,将调整为同等级的其他活动。

金融概论与企业生命周期分析 | 金融市场影响因素及公司战略 | 财务与会计学基础 | 商业估值与案例分析 | IPO 与并购研究 | 股权分析、股票估值及投资组合案例研究与实操 | 风险投资与独角兽企业培育 | 编写商业计划书及融资推介 | 企业失败与财务伦理 | 金融职业软技能

适合人群:热爱商科,对金融、经济感兴趣的同学

在课程中,学生将通过讲座、小组作业等形式,了解金融与经济行业的职业发展前景,学习系统性金融经济、股票分析、投资组合、加密货币与数字货币、合并与收购等金融经济相关知识。

* 具体日程以本项目最终安排为准,活动可能会有所微调,如因特殊原因导致行程中的场所无法预约,将调整为同等级的其他活动。

国际空间站设计挑战
Global Space Design Challenge

背景介绍

帝国理工国际空间站设计挑战 (Global Space Design Challenge) 由帝国理工学院高级研究员、英国空间科学工程基金会名誉主席 Dr. Randall S.Perr发起。Dr. Randall认为:随着科技的发展,在国际空间站中生活将成为“人类新纪元”,挑战将以太空为背景,空间站涵盖一个正常社区中人类所需要的一切,如结构设计、基础设施建筑、人工智能自动化和控制系统、人体工程和医疗系统、时间、任务管理和经济预算等。学生将对人类社会的未来走向趋势进行思考与设计,实现人类在太空安家的生存发展需求。迎接一个面向未来、面向工业化时代、面向全人类的挑战!

在收到现有太空环境方案蓝图 RFP (Request for Proposal)的 24小时内,学生将挑战极限,分小组组成公司,创建公司虚拟总部,以总裁、工程师、生物工程专家、设计人员、人工智能专家等不同身份,对国际空间站的建设发展进行系列研究,完成提案汇报 PPT并进行全英文展示,拓展认知边界,体验在大型团队工作的宝贵机会。每个公司都将有一名该领域内经验丰富的导师作为首席执行官,给予学生指导和建议。

帝国理工作为一所重视实践和创新能力的世界名校,希望学生获得个人发展需要的迁移技能的同时,更要能应对当前和未来的科学挑战,成为国际化人才及对社会长远发展做出贡献的领导者。该挑战将引导学生对未来世界的发展拥有更乐观、积极的畅想与开拓,锻炼学生的创新能力、科学素养、跨学科能力、问题解决能力,也是对沟通表达、团队合作和领导力等软实力的综合训练。比如:开发团队应如何保持沟通合作以及如何将想法思路、探究成果编辑成书写文件等方面更深刻全面的认知理解,将对学生未来大学专业选择以及学术背景的提升带来积极且有效的帮助。

国际空间站设计挑战之 工程学——在太空建造大型人类定居点

工程学的同学们将主要负责整个太空定居点的设计,包括定居点的结构框架、核心建筑材料的选取。此外,为确保太空定居点的所有居民都处在舒适的环境中,学生还需要制定流畅的操作系统与完善的紧急疏散程序,保证所有生命支持系统的稳健。

国际空间站设计挑战之 数学——数学如何成为太空探索中不可或缺的工具

数学对于观察、探索和理解太空至关重要。从基本算术、微积分、代数、几何、统计和概率,它与航空航天工程、天文学和行星科学领域交织在一起。在建造太空根据地的过程中同学们将会遇到许许多多的问题,数学组的同学们将利用所学知识预测并评估问题的最佳解决方案,如:为航天器的轨迹建模,利用纳什均衡博弈分析进行商业决策、选择适合的供应商,为定居太空创造可能性。

国际空间站设计挑战之 金融经济——打造全新外太空金融体系

在建造太空城市的过程中,需要大量资金和资源的投入,比如太空根据地的建设、医学调研等任务。这都需要金融部门进行合理的预算把控,严格控制支出,以确保后续探索的顺利进行。除了预算方案的设计以外,学生还需要为定居点提出相关经济增长的发展战略,促进定居地经济。

国际空间站设计挑战之 生物科学与医学——利用生物学来支持太空生命

若想要实现在太空的极端环境下长时间生存,必须要找到人类、植物、微生物、动物适应太空环境的方法。在国际空间站挑战中同学们将进行必要的生物学研究和技术开发,实现生物体在微重力、太空辐射的条件下,可以修复自身受损细胞并免受疾病的侵害,解决空间环境所带来的挑战。

国际空间站设计挑战之 人工智能——人工智能在太空场景下的应用

在一个以技术和自动化为主导的世界里,计算机提供的速度、效率和准确性对外太空探索至关重要。人工智能学科的同学们将加入自动化部门,致力于应用机器人技术,为太空定居提供更大的能力并加快其建设进程。学生除了设计定居点中的机器人系统外,还需创建一个全新的通信架构,提供紧急情况下的应急措施,同时确保自动化门的设计能满足其他部门的需求,并考虑如何使用机器人代替控制系统的同时,减少机器人的数量。

学生任务-可持续发展目标任务

 

工程学

建设新型房屋,改善贫困地区住房

数学

利用数学建模预测农作物产量,高效规划农业生产

生物科学与医学

利用生物学知识探索植物固碳,降低温室效应

人工智能

使用人工智能对紧急避难所人员进行面部识别

金融经济

使用 SWOT 分析法,发现城市发展中存在的主要问题并提出解决方案

学生作品-国际空间站设计挑战赛

 

工程学

设计太空根据地整体结构

数学

利用数据模型预测分析设计方案可行性

生物科学与医学

打造“太空粮仓”,为人类在空间站生存提供必备条件

人工智能

设计空间站内自动化系统


金融经济

控制整体预算、带动经济循环

优秀学员采访

陶云婉

  • 2019 年暑假参加阿思丹帝国理工海外线下项目,下半年被顺利录取
  • 2020-2023 年担任五届项目助教,为学弟学妹们分享录取及英国学习生活

1. 帝国理工项目的收获分享?

第一点是那个地球物理学讲座,因为这个讲座给我打开新世界的门,拨开云雾,发现自己最喜欢的专业。我之后确定专业的动力很大部分来源于这个讲座。第二点是帝国理工大学深厚学术氛围以及友好的环境。无论是 Tutor、学生、教授都非常友善,非常乐于助人。他们的知识储备非常的丰富。我记得当时在吃饭的时候,还看到很多同学在拿着笔记本电脑在学习,中午吃完饭看到很多人在露天的椅子上学习,这些都非常感染和打动我。这个项目中的同学也非常努力,有不懂的地方会在课后抓紧时间问老师或同学。觉得在这个地方,我可以真正的沉下心去学习。优秀的环境会带动人变得更加优秀。

第三点,我觉得整个项目的学术安排非常合理、有趣、实用。学术知识课、实用技能课和项目设计有机穿插进行。理论课充满了宝贵的学术知识,技能课教实用的技能,比如 Coding Class, CAD 建模等。太空项目设计比赛特别能够锻炼我们的创新能力、领导力、团队协作力。总之在这个项目中,我不仅收获了知识、提升了能力、结交了新朋友,还找到了自己真正的兴趣所在。

2. 这些收获对于自己最后申请学校甚至未来职业选择的意义?

这些收获我有专门写在 Personal Statement 里。我在文书中提及我参加了帝国理工大学的 Engineering Preparation Programme,我们做了什么,我在里面扮演了什么样的角色,我收获了什么,我的这些收获对于我后面学习的帮助是什么。我觉得这个项目真的成为了我申请文书里面必不可少的一部分,是其中的一个亮点。

在面试中也起到了很好的作用。面试过程中面试官问到一些很 general 的问题,比如你为什么会选择这个学校,我当时提到我去英国参加了帝国理工项目,我在学校里真切的感受到了浓厚的学术氛围,发现帝国理工的地理位置比较好,旁边有博物馆还有海德公园。后来面试官问了我文书里提到的太空设计相关的一些问题。我在面试中很好的应用到了这些经验,算是一个很好的素材。

3. 请分享一下在专业兴趣的研究和提升方面做了哪些准备?

我对于专业兴趣的提升方面大部分是来自于读相关的书目,刚开始读的是科普性的,后来读比较专业性的书。在看这些专业书籍的过程中,我意识到我对这个专业是真正的感兴趣。比如我第一本读的书是《海陆的起源》,当时我在读这本书的时候觉得非常有意思,完全不会感觉到累,一天恨不得读三四章。而且做笔记也做得非常开心,整个过程都非常的enjoyable,越读越上瘾。地球科学专业也有非常多的分支,读完这本书之后,我又买了相关的书去读,继续深入研究。后来就慢慢知道了自己的方向,我上大学之后主要想学地球科学的地震、遥感、测绘等领域。现在我又专门挑了这些领域的书去读,我现在正在读的是《地震学导论》,这本书需要比较强的数学和物理基础,相对来说专业性很强而且比较有难度。

往期片段

项目信息

项目时间:

2025 年 7 月 12 日 - 7 月 21 日 (10 天 )

科目

工程学、数学、生物科学与医学、人工智能、金融经济

适合年级:

10至 12年级(*详情请咨询阿思丹老师)

语言:

全英文

地点:

英国伦敦

选拔标准:

  • 英语实力达到雅思 6.0 或托福 80 分水平直接录取
  • 如果没有达到以上标准,则需提供学生英语成绩或者一封英文老师推荐信,证明该学员英文能力可以参加全英文的课程项目,或由阿思丹(ASEEDER)老师进行英文面试(电话或在线)
  • 阿思丹举办的各类国际数学、物理、化学、生物测评获得国际和全国级别奖项的同学优先录取

项目费用:

  • 包含:本项目全部学费、住宿费(帝国理工宿舍或酒店双人间的单个床位)、早餐费用、课外活动与文化探索费用;阿思丹全程带队老师服务费;项目期间大巴车费用(伦敦机场往返接送两日、剑桥与伦敦文化探索两日,共计四天时间乘坐大巴车出行);国际医疗和意外保险费用;项目期间的全部学习资料费用。
  • 不包含:项目期间午餐及晚餐费用,国际往返机票(北京 / 上海 / 深圳 / 香港集合往返),可以自行购买或者统一购买(购买机票前请务必与阿思丹负责老师确认);签证费与签证服务费(可选)(阿思丹 VIP 签证服务承诺如非客户自身原因被拒签,全额退还签证服务费或享有二次递签免签证服务费权力,项目费用全额退款、零损失)。

常见问题

项目有什么证书?

参与并达到结业要求的同学可以获得项目结业证书、挑战赛团队证书;挑战赛获胜团队可获得团队获奖证书;表现优秀的同学将有机会获得个人特别奖项

挑战赛有哪些帮助呢?
通过参与挑战赛,学生可以体验到在大型团队工作的宝贵机会,极大的锻炼了学生的创新能力、科学素养、跨学科能力、问题解决能力,也是对沟通表达、团队合作和领导力等软实力的综合训练。很多学生都将自己在挑战赛的经历和成果写进了文书中,像2019年参加项目的陶同学在帝国理工的面试中和老师讨论了很多有关这个项目和挑战赛的经历,最终被帝国理工地球与行星科学专业录取!

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