剑桥夏校

Cambridge Summer School

125个国家 | 23个学科方向 | 6所剑桥学院 | 10人小班

  项目介绍 

剑桥夏校项目致力于为全世界学生提供一次在剑桥大学体验专业且丰富学科课程的学习机会。项目中的教学大纲全部由剑 桥的专家学者设计和教授,授课教师大部分来自英国顶级名校,是各学科领域的杰出教师,力求为学生打造最佳学术环境, 鼓励学生完成大学水平课题并激励持续学习的兴趣。为保证学生最独一无二的优质学习体验,精心策划的课程安排不仅能 够满足学术需求,更提供了丰富多样的课外活动。

项目期间,各国学生将生活在剑桥中心区最大、最美丽的基督学院、麦格达伦学院、菲茨威廉学院、圣凯瑟琳学院、西德尼苏塞克斯学院或者皇后学院中,在古朴典雅的砖墙内以及无与伦比的学术环境里学习,探索未知的知识领域,拓展思维。从 2017 年开始,阿思丹(ASDAN China)成为剑桥夏校项目在中国地区独家合作伙伴。

剑桥夏校 (Summer School at Cambridge) 是在剑桥大学校园内举办面向国际学生的暑期项目,并非由剑桥大学校方主办。

  为什么选择 剑桥夏校  

22 门高质量的大学预科水平专业学术课程供选择
10 人小班教学,师生互动更密切
提供丰富多样的学术技能提高指导
独特的“牛剑”师生互动与辅导制教学
提供全套学术材料、课程讲义与相关教材
学习和生活全部在剑桥大学“最美”的学院
结业获详细而权威的学习报告毕业证书
丰富的课外活动与周末参访郊游
全球125个国家高中生选拔参与,结识各国伙伴,体验多元文化

 剑桥夏校所获奖项与认证  

英国教育认证委员会

2023 年 Edtech X 奖入围者

女王奖

2023 年英国教育投资奖入围者

IMPACT FIFTY 50 家最具影响力公司认证

2017 年英国青年旅游奖入围者

英国教育旅游协会会员

影响力与管理机构认证

爱丁堡公爵奖认可活动提供者

  部分师资简介 

独特的教学模式:英国剑桥夏校教师来自顶级名校,其独特的“牛剑”教学模式,充分体现在“教中学”。即在老师的引导中深入探索学科领域内的争 议性话题,以师生辩论形式完成学业,学生参与到教学过程之中。这是一种超越以往的全新教学理念,能够激发学生独特的见解,令 学生获益匪浅。课程以 10 人小班制形式教学,师生互动交流更加密切。

  专业学术课程介绍  

* 以下为参考课程内容,实际授课内容以剑桥夏校及授课导师安排为准。

16-18 周岁可选课程(2023 年 7 月 7 日 - 7 月 20 日):

生物 生物技术 商业管理 化学 计算科学 犯罪学工程学英语文学历史国际关系法律数学纳米技术PPE哲学物理


13-15 周岁可选课程(2023 年 7 月 7 日 - 7 月 20 日):

建筑人工智能商业管理计算机科学创意写作地球科学工程学国际关系法律医学物理心理学


16-18 周岁可选课程(2023 年 7 月 21 日 - 8 月 3 日):

人工智能 生物生物技术 商业管理 化学计算机科学工程学英语文学历史国际关系法律数学纳米技术哲学物理


13-15 周岁可选课程(2023 年 7 月 21 日 - 8 月 3 日):

建筑商业管理计算机科学创意写作地球科学工程学国际关系法律医学物理心理学自然科学


16-18 周岁可选课程(2023 年 8 月 4 日 - 8 月 17 日):

生物商业管理计算机科学工程学国际关系法律医学物理


13-15 周岁可选课程(2023 年 8 月 4 日 - 8 月 17 日):

建筑商业管理计算机科学创意写作地球科学工程学国际关系法律医学物理心理学自然科学人工智能


生物学
  • 模块1 - 生命大分子物质
    研究重要的生物大分子,并探讨它们在生命系统中的作用。了解生物膜的结构与功能及重要概念。此外,课程中学生将学习到蛋白质、碳水化合物和核酸的重要性,并讨论这些聚合结构是如何由较简单的成分构成的。
  • 模块2 - 细胞理论和细胞结构
    本模块将探索早期显微镜的发明者的故事(罗伯特胡克和列文虎克)以及细胞理论的发展。了解原核细胞和真核细胞这两种基本的细胞类型和它们的主要区别,并研究真核细胞中各种细胞器的作用和功能。
  • 模块3 - 生物信息学原理
    生物信息学是一门跨学科的科学,它利用生物学、数学、计算机科学和统计学的概念发展而来。本模块中学生将认识生物信息学在生命科学领域中的重要性,探索生物信息学的研究进展,它如何让绘制整个人类基因组图谱成为可能,帮助发现新的药物作用靶点,彻底改变分子医学领域的发展。
  • 模块4 - 生物学研究的进展将如何影响社会?
    本模块中学生将通过演讲或论文的形式,探索生物学研究对社会的影响,并提高个人学术论文写作技巧。
商业管理
  • 模块1 - 管理学入门
    模块一中学生将探索管理实践的组成部分:流程管理和目标管理。初步探索政策制度对于员工行为与表现的影响,了解管理工具的部署及其重要性。此外,本模块中还将引入案例研究法这一检验管理理论的重要实践方法。
  • 模块2 - 谈判技巧
    本模块将着重于培养学生的特定人际关系技能:同理心和集体问题解决能力、发现机会并创造价值、差异化管理,以及危机沟通中勇敢对话的能力。
  • 模块3 - 品牌管理
    品牌建设是能够改变市场竞争态势的颠覆性战略之一。品牌管理模块内容强调品牌的战略意义,同时从企业和消费者的角度对品牌管理进行全面概述。课程内容包括品牌管理所涉及的核心议题,并使学生能够了解企业如何建立、衡量、利用和管理品牌资产。
  • 模块4 - 案例研究
    在整个课程中,学生将有机会进行个人案例研究:选择一个感兴趣的特定行业、公司或商业领袖,在为期一天的小型会议上,与同学分享研究结果。
计算机科学
  • 模块1 - Python编程
    Python是一种非常流行的面向对象的编程语言,在学术界和工业界被持续广泛使用。课程中学生将利用Python解决编程任务,并展示如何通过分解问题来进行编程思考,从而利用Python解决这些问题。
  • 模块2 - 面向对象编程
    面向对象编程(Object-oriented Programming,OOP)是一种编程范例,它提供了一种结构化程序的方法,以便将属性和行为捆绑到单个对象中。学生将为这些对象构建层,以创建更具逻辑性的表示,从而简化和促进代码的重复使用。
  • 模块3 - 数据库和大数据
    据估计,我们每天产生2.5万亿字节的数据,或2.5亿千兆字节。我们如何理解这些数字?如何利用它们来发挥我们的优势,以及我们又该如何管理它们?在本专题中,学生将学习关系型数据库这一强大的工具,以有效地存储数据。
  • 模块4 - 个人项目展示
    在整个计算机科学课程中,学生将展示个人完成的项目,并有机会接受同学和导师的评价与反馈,巩固个人在这为期两周的夏校中学到的理论和实践知识。
创意写作
  • 模块1 - 创意写作入门
    在创意写作介绍模块中,学生将挑战21世纪写作的传统风格,在课堂中讨论喜欢的写作方法和习惯,如何应对难以提笔的困境。
  • 模块2 - 人物性格塑造的重要性
    从夏洛克-福尔摩斯到杰伊-盖茨比,生动的人物形象让作品经久不衰。在本模块中,学生将分析经典作品中的戏剧冲突和人物形象,学习如何把握作品的基调、调动读者情绪。
  • 模块3 - 行业基础知识
    即使是已经完成手稿的优秀作者,也会因为不了解出版业的运作方式而遭遇挫折。在本模块中,学生将了解各种出版选择,从竞赛、杂志和传统出版,到电子书、电影创作等数字出版业
  • 模块4 - 创意作品集
    作为课程的一部分,学生将有机会创造个人作品,构成个人作品集。作品集是展示学生所学技能和成就的一个很好的方式,也是在大学申请创意类学科时是必不可少的部分,可以充分证明个人能力。项目中,学生将得到两次与专家导师的1对1的指导机会,导师将对学生的作品提供建设性的意见和反馈。
工程学
  • 模块1 - 电气工程
    课程中学生将通过电磁学的原理来理解一系列的电气元件,如数字电路和传感器。通过探索现代笔记本电脑和智能手机基础的数字电路来丰富对电器工程的理解,并解决它们的局限性。项目中学生还有机会建造自己的无线电接收器,将理论付诸实践。
  • 模块2 - 机械工程
    在回顾了运动学和牛顿运动定律的关键原理后,学生将学习二维和三维物体的刚体动力学,并探索抗震建筑的工程设计原理,根据课堂上的情景假设提出自己的想法与方案。
  • 模块3 - 材料工程
    本模块中学生将探索纳米科学和纳米技术这个迷人而又多样化的领域,了解最新的前沿科学研究与前沿新物质,并对现有的材料进行评估。此外,学生们还将了解如何开发和测试新材料。
  • 模块4 - 工程解决方案
    学生将面临一个已知的问题,以小组为单位根据所遇到的问题利用工程原理创造一个解决方案,并向导师及同学展示小组设计的解决方案。
历史
  • 模块1 - 科学与发现
    学生将在15世纪的历史背景下,探讨科学技术的兴起如何使其成为欧洲历史上的重要转变时期。评估现有的历史学,并就15世纪的发展构成一场科学革命的说法进行激烈的辩论。
  • 模块2 - 性别与猎杀女巫
    通过猎杀女巫的视角探讨性别问题,讨论性别史的兴起及其自身的历史背景。学生将被鼓励批判性地分析现有的研究并评估原始资料,发展个人对性别角色的表达与认识,以及这些角色在不同情况下如何变化。
  • 模块3 - 宫廷节庆
  • 15世纪的西欧普遍存在宫廷盛宴、仪式和庆典。学生将探索这些仪式及其象征的意义,以了解国家和个人如何在早期现代时期使其权力和统治权合法化。
  • 模块4 - 论文展示
    整个课程中学生将运用探讨的历史理论和背景完成一篇自选主题的论文创作,发展自己的研究技能与写作能力。
自然科学
  • 模块1 - 探索生物多样性
    学生将通过对自然选择过程、物种分类等内容进行深入学习,探索数百万年来生命是如何多样化并适应各种环境的。
  • 模块2 - 微生物学与细胞生物学
    通过对微生物学和细胞生物学的学习,学生将深入探索微生物在生态系统中的作用以及它们对人类健康的影响。
  • 模块3 - 地理与地球科学
    从板块构造、岩石形成到地质灾害,学生将深入了解地球景观的形成过程。并通过互动模拟和质谱仪等尖端分析技术数据,了解地球的地质历史及其对自然界的影响。
  • 模块4 - 量子力学与天体物理学
    通过对量子力学和天体物理学的探索,学员将揭开宇宙在最小和最大尺度上的奥秘,加深对宇宙基本规律的理解。
  • 模块5 - 神经科学与认知科学
    学生将探索神经网络、大脑功能和认知过程等主题,深入了解大脑如何塑造人类行为、感知和决策。
生物技术
随着生物科学技术的高速发展,生物技术的实际应用得到广泛关注。本课程聚焦生物技术领域前沿课题,将重点学习基因组学、生物学技术中的伦理问题、生物技术领域的发展与革新以及生物技术在不同领域的实际应用,学生将在课程中了解生物技术发展趋势,思考生物技术革新与社会发展的相互影响。
国际关系
  • 模块1 - 国际关系中的中东
    中东地区从古至今都是地缘政治关注的重点,它是世界三大宗教的发源地,同时也拥有着大量的石油和天然气资源。学生将学习政治和经济的发展与国际冲突之间的联系,探讨该地区的主要国际行为者。
  • 模块2 - 思想在国际关系中的作用
    随着近几十年来新的全球优先事项的出现,国家和其他全球行为体在气候变化、国际人权和国际援助等领域越来越多地表现出其 "社会 "的一面。这门课探讨了思想在国际关系中的作用,即建构主义理论。
  • 模块3 - 欧盟
    今天,欧盟的总人口已经超过了5亿人。在这个日益全球化的世界中,欧盟的优势和劣势分别是什么?本模块的重点是了解欧盟的内部结构,并评估其在内部和外部事务中作为政治行为体的能力。
  • 模块4 - 模拟联合国
    学生将被指派模拟一个国家代表参加联合国安全理事会的高级别外交会议,并就国家的外交政撰写一份立场文件。每位学生必须介绍并捍卫各自代表国在这个问题上的立场,形成符合其目标的联盟。
法律
  • 模块1 - 权力的分立
    本模块中将探讨自由民主政治最重要的支柱之一、英国立宪主义的基石:三权分立。讨论将集中在三权分立的目的和价值及其复杂性上。
  • 模块2 - 法律的平等
    学生将探讨平等在英国宪法框架中的作用,考虑这一原则是程序性的还是实质性的规范,是只适用于规则的应用还是本身就构成法律规则,以及在现代背景下国家应该如何尊重这一原则。
  • 模块3 - 邪恶的法律和法律体系
    在本模块中,学生将更深入地研究自然法理论和法律实证主义之间的冲突。通过对纽伦堡审判的分析,考虑当法院被要求处理邪恶的法律和法律制度时,采用特定的法律概念的实际意义。
  • 模块4 - 模拟法庭
    在模拟法庭实践活动中,学生将模拟证人、被告、受害者、控方律师、辩方律师或法官的角色,观察法律实际运作的奥秘,同时提升公众演讲技巧。
数学
  • 模块1 - 矩阵微积分
    无论是在方程、几何变换、复数,还是物理学中,矩阵无处不在。这是从事任何科学学科都有利的技能。学习使用高斯乔丹法对矩阵的形式进行转换,将线性转化成矩阵的形式。
  • 模块2 - 实物分析
    本模块中学生将探索整数、有理数和实数等数字的概念和定义。此外,还将学习一些关键的定义,如序列、数列、函数的极限和无限数列。通过与现实世界的应用相结合,如无限级数如何让计算机计算任何种类的函数,学生将不仅学会解决数学题,并理解数学如何影响当今世界。
  • 模块3 - 矢量空间
    矢量空间是线性代数研究的基本对象。学生将学习如何处理高等数学问题,如高维空间,虽然眼睛看不到,但通过代数大脑可以。
  • 模块4 - 项目展示
    这将是该课程中最多样化和最令人兴奋的一天。这节课将使学生有机会和同伴分享自己对于数学的兴趣及项目期间所学知识,锻炼其演讲技巧。
纳米技术
  • 模块1 - 纳米科学和纳米技术
    在这个介绍性模块中,学生将全面了解用于纳米科学研究以及纳米技术行业的制造工艺,形成对复杂的微纳米电子结构的理解。学生将利用化学、物理和工程学知识来预测纳米结构的性能。
  • 模块2 - 纳米科学的研究
    在这个模块中,学生将跟随纳米科学研究人员深入研究现代纳米科学和纳米技术在跨学科领域的应用,并以小组形式展示所学到的知识,并介绍纳米科学领域的当前研究实例。
  • 模块3 - 纳米加工
    学习纳米加工的原理和实践,主题可能涵盖光刻、图案转移、检查和电气测试。在这部分课程中,学生也将有机会完成一个小型制造项目。
  • 模块4 - 研究方法和技术
    巩固在纳米科学研究领域的所学基础知识与技能。加强科学研究技能,例如计划、设计、执行、评估和展示研究。
  • 模块5 - 微波和毫米电路设计
    微波和毫米电路设计模块旨在为学生提供微波和毫米波元件的基础知识,并发展电路设计所需的技能。
  • 模块6 - 显微学和光学
    在完成本模块后,学生将了解各种显微镜和光谱方法的背后的操作原理,并能够确定特定样本的最适研究方法。课程形式包括:学术课程和实验室实践研讨会。
  • 模块7 - 纳米和原子尺度成像
    探索先进材料表征技术背后的基本物理原理,即纳米和原子尺度的结构特征。本模块涵盖的技术包括扫描电子显微镜(SEM)、扫描探针显微镜(SPM)和透射电子显微镜(TEM)。
  • 模块8 - 量子电子器件
    巩固在纳米科学研究领域的所学基础知识与技能。加强科学研究技能,例如计划、设计、执行、评估和展示研究。
哲学
  • 模块1 - 起源:前苏格拉底哲学
    在本模块中,你将研究奠定西方哲学思想基础的希腊哲学家——苏格拉底。与古希腊的思想不同,,而是从四个元素--水、空气、火和地球--来解释存在的本质。
  • 模块2 - 超越真理和道德:尼采
    弗里德里希-尼采认为:人类根本不像我们想象中的单纯。在这个模块中,你将研究尼采的观点,即从根本上驱动我们的是 "权力意志",我们对支配甚至是奴役我们的同伴的欲望。你还将研究尼采的观点如何被20世纪的纳粹宣传所歪曲。
  • 模块3 - 无意识:弗洛伊德
    西格蒙德-弗洛伊德声称,我们的行为和思想是由无意识的计划和欲望驱动的。在本模块中,你将探究他的信念,人们可以通过梦境分析和言语滑坡进入无意识的头脑,以及头脑的三段式结构--本我、自我和超我。
  • 模块4 - 个人项目
    这是课程中最令人兴奋的部分之一。在这个模块中,你将有机会就哲学课程中感兴趣的领域进行演讲,与你的同伴进行讨论,并从你的导师,一位哲学领域的专家那里获得重要的反馈。
化学
  • 原子结构和周期性
    在课程的前半部分,学生将学习原子,讨论一些早期的原子结构模型,以及他们如何导致了亚原子粒子(质子、中子和电子)的发现,以及它们相应的属性。本课定义了与原子有关的关键术语,这些术语构成了化学课程的基础。导师还将介绍摩尔的概念,学生将利用它来进行重要的化学计算。最后,学生将分析现代元素周期表(基于原子结构的化学元素的简明排列),并讨论这种排序所产生的原因。
  • 量子力学
    原子的经典描述(玻尔模型)为计算类氢原子的能级提供了关键基础。大约在20世纪初,有几个关键的发现无法在原子的经典描述(尤其是玻尔模型)中得到解释。这些观察和既定理论的矛盾最终导致了量子力学的引入,为我们对原子结构和成分的理解奠定了基础。在本节课中,导师将介绍四个量子数,学生将合作完成原子的量子力学和经典模型之间的比较。
  • 有机化学与键合
    学生将更深入地学习共价键及相关术语,如电负性。讨论分子中共价键的共振结构和极性共价键,以及其他的结合,即离子和金属结合,学生将根据元素的结构、价电子和在元素周期表中的位置来预测元素之间的结合。本课题利用了前面课题中涉及的关键概念,还将涉及巨型共价化合物及其特性的知识。在课程的后半部分,学生将被介绍到有机化学的知识,讨论烷烃和烯烃的结构、性质和化学反应,以及亲核取代和亲电加成反应。
  • 热力学
    开尔文曾说:“热力学是一门描述热和物体中各部份之间作用力的关系,以及描述热和电器之间关系的学科”。1840年,德国科学家赫斯将热力学的领域扩大到化学反应中能量转移的研究。在本模块中,学生将学习热力学的第一和第二定律,以及化学反应中焓和熵的概念。讨论赫斯的化学热力学定律,以及化合物的形成热。此外,学生们还将学习更抽象、但更有趣的内容,如自发反应和非自发反应。
  • 动力学
    动力学实验测量化学反应中物质的浓度随时间变化的速度。速率定律是速率和浓度之间的关系,它们由一个比例常数 "k "联系起来,称为速率常数。课程中将利用上述内容来引入更高级的课题,如化学平衡、勒沙特利耶原理、综合速率定律、反应机制和阿伦纽斯方程。我们以循序渐进的方式进行推导,并通过实际例子(如哈伯过程)和在实验室进行简单化学反应来巩固相关概念。
  • 酸和碱
    Svante Arrhenius将酸定义为在水中解离产生氢离子的物质,将碱定义为在水中释放氢氧离子的物质。Brønsted和Lowry分别将酸定义为质子供体,碱定义为质子受体。另一方面,G. N. Lewis把酸定义为电子对受体,把碱定义为电子对供体。这些定义对于我们理解酸和碱的反应(即中和反应)有很大的帮助。课程中,学生们还将学习其他概念,如强酸与弱酸/碱和pH值,讨论酸/碱解离常数,以及缓冲剂。
  • 化合物、杂化和VSEPR理论
    在量子力学发明的二十年前,G.N.刘易斯提出了一个被称为路易斯结构的键合组织原理,它有助于预测原子的共价键模式。它也是一种可视化原子结合的方式,使我们能够构想不同分子之间的结合。分子轨道理论(基于量子力学)和杂化(原子轨道的结合)是分子结构的一些其他指标,为我们提供了它们形成化合物的详细机制。此外,学生们还将采用价壳电子对排斥(VSEPR)理论来确定分子结构的倾角角度。
  • 实验和计算技术
    我们讲学习一些常用的实验和计算方法来探测分子和反应的化学性质。首先,我们将探讨质谱、红外光谱和核磁共振(NMR)光谱等方法,并讨论各种分离技术以及衍射技术(它们主要用于结构的测定)。其次,我们将学习势能面的概念,并描述如何利用几何优化技术来探索该表面。课程还会涉及计算化学中的各种精确度,对比从头算分子动力学和分子力学计算。
  • 可持续化学
    生物燃料是一种含有来自地质上当代的碳固定的能量燃料,由生物体产生,例如在植物和微藻类中。这些燃料是通过生物质转化而成的(生物质材料是指由动物、植物及微生物等生命体衍生得到的材料)。这种生物质可以通过三种不同的方式转化为含能物质:热转化、化学转化和生化转化。研究人员对开发新的催化剂以清除大气中的有害温室气体非常感兴趣。大自然已经想出了实现这一目标的方法,即某些微生物 "依靠 "一氧化碳或二氧化碳生存,我们利用带有金属辅助因子的酶来促进碳固定反应。
  • 纳米科学和纳米技术
    1959年,理查德-费曼(Richard Feynman)在加州理工学院做了一个名为 "底部有足够的空间 "的演讲。在该演讲中,他首次谈到了在原子尺度上直接操纵原子的可能性。60年后,我们在纳米技术方面取得了惊人的进展;银纳米粒子被用于耐克的袜子中作为抗菌除臭剂,这样你就不再需要清洗袜子,即使这并不可取!防弹背心含有碳纳米纤维,使其更加坚固和轻便。这个课程中将包含每个人心中的四大问题:什么是纳米技术?它是如何工作的?我们为什么需要它?未来的发展是什么?
英语文学
  • 什么是文学批评?
    不可否认的是文学受到了大众和教育家的重视。它被认为是对现状的一种批评形式;是一种逃避的方式;是一种能够培养读者的同理心的工具;它作为一种高级审美对象,旨在提供娱乐或帮助人们提升,而不是指导人们。本课程中学生将考虑文学的目的是什么,以及文学批评的作用是什么。课程通过研究从亚里士多德时代到今天的个人如何解释文学的功能,以了解对文学的批评方法对文学和文学批评有何启示。
  • 什么是精读?
    本课程提供了一个被称为 "实用批评 "的主流文学批评方法的速成课程。它将向学生介绍这种方法的历史,学生将对这种方法进行批判性评估。该模块旨在提高学生在精读方面的个人能力,同时考虑这种方法所依赖的阅读技巧的局限性和困难。这是一种在多个学科和各种专业背景下都需要的技能,我们将考虑如何将精读应用于不同的背景学科中以及它的相对价值。
  • 写作文学史
    本专题中学生将学习更多文学经典作品,以及一些历史价值的流行小说。像这样的划分往往也构成了大学的文学课程。我们鼓励学生质疑这些类别的形成,并考虑当代关于经典的辩论如何重塑我们对 "文学性 "的想法。我们将鼓励学员对应该被纳入某些经典的作品提出自己的想法。
  • 编辑:它有什么特别之处?
    编辑是将文本和手稿到印刷的一个关键环节,但它的工作往往不为人知或不被重视。本模块邀请学生评估编辑对文本中思想交流的作用。通过探讨莎士比亚《李尔王》的编辑历史,了解编辑实践的历史如何让我们了解文学在不同时期的价值、研究和出版方式。在本模块中,学生将完成一个编辑练习,并对现代编辑的标准问题提出解决方案,比如是否使拼写现代化,如何添加脚注,等等。
  • 诗歌与圣经
    本课程中,学生将分析约翰·弥尔顿和T.S.艾略特这两位主要诗人用诗歌来表达圣经故事和主题的复杂性。我们将鼓励学生考虑弥尔顿和艾略特生活时期的具体历史背景如何影响他们对圣经的引用。通过将《失乐园》与《荒原》分别置于一战后的背景下,学生将尝试评估弥尔顿和艾略特对圣经故事和主题的引用是如何促成关于英雄主义、政府和希望等有争议的哲学问题的辩论的。
  • 殖民主义和后殖民主义文学
    本专题将向学生介绍后殖民文学的概念,这是一种文本类别和写作形式。它自诞生之日起就具有一种文化异质性。作为本模块的一部分,学生将被分析一个特定的后殖民背景下,即后殖民时代的澳大利亚,思考帝国的政治如何塑造了我们目前对文学和文学研究的看法,并探索后殖民时期的文本如何能够对 "经典 "英国文本中的空白和沉默产生新的解释。
  • 翻译与转化
    本模块重点讨论文学改编作为一种翻译模式的问题。通过对简·奥斯汀的《傲慢与偏见》的不同改编作品进行案例研究,凸显文本媒体在塑造我们对事件的态度和解释方面的作用。通过观看一系列的改编作品,学生将批判性地思考,当一个文本以改编的形式被 "翻译 "给不同的观众时,会失去什么,产生什么。学员们还将考虑在翻译的过程中应当考虑或容易被忽视的因素。
  • 诗歌中的标点符号
    本模块将研究标点符号在帮助理解文学和提供不同解释模式方面的作用。根据我们对编辑重要性的理解,本研究将探讨艾米莉·狄金森诗歌的不同版本如何影响对诗歌的理解,我们将学习标点符号的使用与否,如何在散文和诗歌作品中创造戏剧性。我们将鼓励学生对那些由于标点符号的加入或省略而被赋予其他意义的作品提出自己的建议。
  • 形式的功能
    在本专题中,我们将考虑文本的结构和物理形式如何影响文本的含义。本课题将围绕三种不同的文本形式进行案例研究:十四行诗;1780年代的一本儿童读物的节选;威廉·布莱克的《纯真之歌》和《经验之歌》中的选段。通过对文学结构以及书籍和印刷品的物理格式的讨论,我们将评估文本的视觉和表现在多大程度上影响了文本的思想交流。我们还将参观菲茨威廉博物馆,亲自考察布雷克的部分版画。
  • 前言和节拍
    Tum-dee-dum. 在文学研究中,韵律与语言特征的模式有关:重音、音节、数量、短语等等。你可以把它称为节奏的语法;而在诗歌中,韵律是一首诗的基本节奏。在本模块中,我们将探讨四种基本的格律(重音诗、音节诗(浪漫主义)、重音诗、数量诗),我们还将了解文艺复兴时期对英语诗歌和拉丁文数量诗的影响,此外我们还会深入研究各种例子。学生不仅将学习如何扫描一首诗,而且还将学习如何把对节奏的理解呈现到对该诗的解释中。
  • 个人项目
    在两星期内,学生将准备自己的个人项目。学生在收到一份项目简报后,将着手准备一份报告,或者向导师提交一篇论文。这个项目将建立在他们在课程中所学的理论上,同时也是一个展示他们将理论应用于特定文学主题或作品中的机会。演讲结束后,听众会提出问题,并在班级中对特定的兴趣点进行讨论。导师还可能在课程结束后发给学生的书面评估中包括对论文或演讲的反馈。
犯罪学

犯罪学学习有利于开发预防和打击犯罪的策略,对于维护社会治安有着重要意义。在本课程中,学生将学习大学本科级别的犯罪学相关知识,比如:犯罪行为的定义与类型、犯罪行为的形成和干预以及犯罪学与刑事司法系统的相互作用。学生将重点学习如何利用刑事司法系统预防 / 干预犯罪行为,通过研究社会治安、经济差距对于犯罪行为的影响,探索降低犯罪率的有效措施。在实际案例学习、小组讨论等课程活动中,学生的批判性思维和分析能力将得到大幅提升,为大学学习与职业发展奠定坚实基础。

物理学
  • 模块1 - 经典力学
    经典力学研究的是物体如何运动,其奠基人是与剑桥大学有着的紧密联系的艾萨克-牛顿。本课程的学习将扩展学生高中力学知识,包括更复杂的运动学问题。
  • 模块2 - 波动现象
    能量或物质的传播通常由物体的运动或由波来表达,虽然最常见的波的例子——水波,可能看起来是微不足道的研究,但它包含的波的物理过程的数量是不计其数的。
  • 模块3 - 电子工程
    电子工程是一个广泛的工程分支,它将电磁学的一般原理应用于数字电路、传感器、执行器、移动通信、光导纤维等。学生将学习基本的电子元件和系统及其工作原理。
  • 模块4 - 光学
    在这一主题中,学生将学习光是如何通过镜子、透镜和光学元件组合构成的仪器来传播的。
  • 模块5 - 电和磁
    几个世纪以来,物理学家一直在研究物体的运动(从行星到苹果),而工业革命和电力的发现则引领了一个将不可能变为可能的时代。
  • 模块6 - 热力学和物质状态
    我们宇宙中的物质可以由不同的状态组成,一些常见的例子包括气体状态、液体状态和固体状态。
  • 模块7 - 原子、原子核和基本粒子
    古希腊人意识到我们宇宙中的许多事物似乎都受一些潜在的对称性所支配,例如鱼群通常呈对称的形态,许多花具有旋转对称性。在过去的一个世纪里,研究人员一直致力于探索物质是由什么构成的。
  • 模块8 - 量子力学
    虽然物理学家们在描述宏观物体的运动时很乐意使用牛顿的运动定律,但最终无法正确描述小物体的运动。例如,曾被认为是作为粒子运动的电子,有时表现为波。更令人困惑的是,一直被认为是波的光,有时似乎表现为粒子。这种著名的波粒二象性迫使物理学界发展出一种新的理论来解决这一悖论。这个理论被称为量子力学理论。
建筑学
  • 模块1 - 建筑学简介/剑桥之旅
    建筑学入门将为学生提供在大学阶段学习该学科的基础概念。该模块的学习还包含观摩剑桥大学里不同的建筑风格,学生将记录下对于建筑感兴趣的时刻和细节。
  • 模块2 - 建筑学基础
    通过一些早期的历史案例来研究建筑的基础。立面图也许是人们最熟悉和最容易理解的建筑描述形式,学生将参照剑桥的各种建筑风格来研究它。通过运用所学到的立面图知识来绘制自己的 "艺术品 "。
  • 模块3 - 穿越时空的建筑风格
    本模块通过对16至19世纪的建筑风格的考察,包括帕拉迪奥建筑和哥特式复兴,来追溯建筑理论的演变。学生将运用所学知识将发现的物体按比例划定自己的平面图,训练线条的重量和建筑绘符号的使用。
  • 模块4 - 项目设计
    学生将被带到现场,导师将介绍设计作品的要求,并在现场绘制草图。
地球科学
  • 模块1 - 行星地球
    在本模块中,学生将从地球科学的角度来审视我们的星球,包括化学、物理和生物过程在地球各圈层之间的变化以及整个地球历史。可能探讨的一些主题包括核合成、太阳系的形成、月球的形成、陆地行星、陨石等等,更加深入地了解构成我们宇宙的系统。
  • 模块2 - 地质学基础
    本模块研究地球科学的核心内容——地质学。学生将有机会调查重要的矿物群,并研究它们是如何自然形成的,探索晶体中的结合力,矿物结构中单个原子和分子的组成,它们与光的相互作用和岩相显微镜的基础,以及矿物成分的热力学参数。
  • 模块3 - 结构地质学
    在本模块中,学生将把所学地质学基础知识应用到实际工作中,进行地质构造解析。本模块将为学生的个人独立制图项目做准备。
  • 模块4 - 沉积过程
    在地球科学中,沉积过程涉及到在地球表面产生沉积物的物理、化学和生物过程。在本模块中,学生将学习常见沉积过程的基本原理。
  • 模块5 - 生物学和海洋学
    在本单元中,学生将探索生物海洋学的一些基本原则,研究海洋环境的物理化学特性与浮游生物群落之间的关系,如浮游植物、细菌和浮游动物。此外,学生将学习如何利用现场和卫星观测来研究海洋生物分布和丰度的空间和时间模式。
医学
  • 模块1 - 医学研究和科学交流
    上个世纪人类寿命的延长在很大程度上要归功于医学研究的进步,包括麻疹和小儿麻痹症疫苗的研发,治疗糖尿病的胰岛素,治疗一系列疾病的抗生素,以及新型外科技术,如显微外科。但是,这些发现是如何产生的,又是谁发现的?科学研究历时数年或数十年,耗资数百万,需要大量的科学家和临床医生团队进行艰苦的工作。在本专题中,学生将关注医学研究的原则和方法,特别是实验室的发现到临床试验。此外,还将学习向社会传播科学和医学研究的重要性,以及每种传播方法的利弊。
  • 模块2 - 解剖学和生理学
    人类的身体是一个精细而又复杂的机器,对它的研究最早可以追溯到古埃及法老的防腐工作。 自从新技术发展以来,我们对解剖学的了解已经大大增加,使我们能够了解器官的微细结构,但全球的科学家仍然致力于揭开其秘密。解剖学和生理学是身体结构及其功能背后的科学。在本专题中,学生将探索人体的不同系统(骨骼、肌肉、消化系统、呼吸系统等)以及它们之间的联系,以对人体的整体进行了解。项目中学生可能会通过解剖观察几个器官的特征和微观解剖学特征。
  • 模块3 - 遗传学和表观基因
    在发现DNA结构后的60多年里,我们对基因功能和变异性的理解有了惊人的进展。基因是父母遗传给子女的一段具有某些特定特征的DNA,基因被包装在称为染色体的单位中。在了解了染色体的结构后,学生将首先重点了解DNA的复制、转录和翻译,从核酸到蛋白质的合成。此外还将探索环境对遗传学的作用。最后,将学习基因工程的最新突破,即CRISPR基因编辑技术,这一工具可以对任何物种的基因组进行几乎无限制的编辑。
  • 模块4 - 科学会议
    学生将参加一个小型的科学会议,在会上介绍各自的研究课题,发展批判性思维与科研能力。
心理学
  • 模块1 - 心理学入门
    广义上讲心理学是对心智和行为的研究,然而这个定义被提出的问题比它回答的问题要多。心理学家研究我们如何思考、感受和做出决定,以及无意识过程和支撑这些过程的神经机制。
  • 模块2 - 心理学基础
    在本模块中,学生将获得对心理学基础知识的深刻理解。学习内容包括:心理学的四大支柱、生物的基本心理过程及其在日常生活中的应用。此外,学生还将学习精神分析领域是如何评价认知过程、学习、记忆、动机和情感,以及个人的个性和智力的。
  • 模块3 - 儿童心理学
    在本模块中,学生将探索支撑儿童心理学研究的关键问题,如什么影响了儿童的发展,以及心理学家如何研究儿童时期的身体和认知变化。
  • 模块4 - 实验心理学
    在这个模块中,学生将探索实验心理学的关键领域,包括哲学、语言学、神经生理学、概率论和统计学。
  • 模块5 - 临床心理学
    在本模块中,学生将了解临床心理学的内容,包括使用直接观察、访谈和心理测试等技术,以及临床环境中的心理干预为何需要与个人、通常还有他们的照顾者和家庭成员共同进行决策。
  • 模块6 - 发展心理学
    发展心理学是研究人类在一生中如何成长、变化和适应的学科。
  • 模块7 - 心理学研究史
    虽然心理学是一门相对较新的学科(大约有150年的历史),但其根源可以追溯到古希腊,当时著名的哲学家,如柏拉图和苏格拉底,讨论了今天心理学中经常探讨的话题,如记忆、自由意志与决定论以及先天与后天培养。
人工智能
  • 模块1 - 道德与人工智能
    讨论随着人工智能的兴起及其在现代世界中日益增长的依赖性,目前正在争论的伦理问题。
  • 模块2 - 人工智能应用
    了解人工智能在医学、社会科学、人文科学等不同行业的影响和应用
  • 模块3 - 人工智能与机器学习
    了解机器学习和神经网络的概率论基础,通过学科探索,深入了解机器学习技术的逻辑和实际应用。
  • 模块4 - 人工智能与竞技游戏
    在本专题中,你将考虑 MiniMax、模拟退火、遗传算法和蒙特卡罗方法等算法,以及它们如何用于优化问题。
PPE
  • 模块1 哲学导论
在这个模块中,你将探索哲学的历史,回顾从苏格拉底等先贤到笛卡尔等近现代哲学家的哲学发展史。在这一主题中,学生将研究一般哲学、道德哲学和初等哲学,以建立对哲学研究的广泛理解,了解哲学如何影响伟大思想家对我们所生活的世界的认知,为整个课程中进一步的知识积累奠定基础。
  • 模块2 政治学导论
在政治学导论模块中,学生将从基础政治理论开始学习和探索,完成政治理论入门,并根据所学理论知识,在比较政府与比较政治层面探讨政治实践。学生还将有机会通过政治分析,了解政治中的实证和定量方法,初步理解政治如何作为一门学科进行研究和发展,为后续模块中进一步拓展政治基础知识打好基础。
  • 模块3 经济学导论
在本模块中,学生将有机会具体探讨市场经济运作、国民产出与就业、汇率与政策问题等典型经济学研究领域,并以此讨论和理解微观经济学与宏观经济学的显著差异。在课程的这一部分,学生还将有机会探索数学与统计技术在经济学中的使用,并尝试将数学思维和问题解决能力应用于实际经济学情境。
  • 模块4 英国政治与政府
在这个模块中,学生将更深入地了解英国政治自 20 世纪初到现代的重要变迁,探讨政治变化、政府在英国的角色等重要问题在英国社会发展中的影响。在模块中,学生还将深入研究英国政治历史,对撒切尔、丘吉尔和布莱尔等英国政治史中的重要人物进行解读,并在此基础上洞察英国政治历史如何影响全球政治和社会规范。
  • 模块5 哲学伦理
我们都对是非对错有自己的认知,但这些一贯的认知是从何而来,又是如何被证明的呢?在课程的这一部分,学生将探讨“伦理学”及哲学中已经发展起来的解释或伦理思维相关的理论解读。学生将探讨的一些主题可能包括后果主义、自由主义、德性伦理学、道德绝对主义和道德虚无主义等。
  • 模块6 世界经济发展
在世界经济发展模块中,学生将学习对世界经济整体的概述和更详细的分析,并基于获得的知识和信息,思考工业化国家、发展中国家和转向市场经济的经济体在经济发展中重要的影响因素,和过程中面对的问题与挑战,并对当前世界重要的经济议题进行探索。
大学关键学术技能提高

大学关键学术技能提高

面试技巧
在面试技巧特色专题中,学生将了解在压力环境中成功表达观点的核心技能。课程内容集中在帮助同学消除恐惧,建立信心以及如何处理可能在面试中问到的关键性问题。除此之外,还将围绕一些学科领域内的最相关的议题进行讨论。
学术写作
学术写作是清晰、准确地传达研究成果和学术观点的重要手段,也是学生进入大学学术生活后必备的专业技能。在剑桥夏校期间,学生将有机会在指导下深入了解学术写作,进行相应训练。提前掌握学术写作技能。
演讲提升
演讲充斥在大学生活的很多场景中,无论是学术汇报还是课外活动,掌握良好的演讲技能,拥有充分的演讲经验,都能对学生顺利完成学术任务,融入大学生活起到积极的影响。在剑桥夏校期间,学生将有机会通过专业指导,增强演讲技能。

 丰富多彩的主题课外活动 

泡泡足球
欧洲新潮运动 Zorb Football
康桥泛舟
欣赏举世闻名的剑桥各学院花园风情
英国知名城市探索
英国名城中心深度探索
正式晚宴
在剑桥著名的中世纪宴会厅用餐
剑桥大学深度探索
剑桥大学部分学院参访
名人讲座
邀请各领域杰出嘉宾精彩演讲
英式运动体验
传统英式运动新体验
私教时间
让学生更深刻的理解所选科目的内涵

  剑桥夏校课程表 

 住宿剑桥大学最美中世纪风格学院 

项目期间学生全程住在下列六个学院之一,全部为单人间宿舍

圣凯瑟琳学院

圣凯瑟琳学院

圣凯瑟琳学院以英王亨利六世的母亲凯瑟琳命名,位于剑桥城的历史中心,北面紧邻着剑桥大学国王学院,与王后学院仅有一街之隔。近些年来,学院的学术名声显著提高,圣凯瑟琳学院上升至汤普金斯排行榜的最前端。2005 年,学院第一次获得首位。
基督学院

基督学院

基督学院建于 1437 年 的 God's House(原址现为国王学院礼拜堂)。1505 年,更名为基督学院,并由英王亨利七世的母亲玛格丽特·博福特(Lady Margaret Beaufort) 授予使用的皇家特许状 (Charter)。以较高的学术水准而闻名,拥有最严谨的学风,本科生曾多次在全剑桥 31 个学院中学习成绩排名第一。著名校友有进化论的奠基人查尔斯·达尔文、大诗人约翰·弥尔顿、乒乓球冠军邓亚萍等。
西德尼·苏塞克斯学院

西德尼·苏塞克斯学院

西德尼·苏塞克斯为剑桥的中心,于 1596 年建立,学院东侧是用橡木镶板建造的教堂,无论是伊丽莎白时代的砖砌建筑与教堂还是精致的洛可可式大厅,亦或是美丽的古老花园,都令人难以忘怀。
麦格达伦学院

麦格达伦学院

麦格达伦学院坐落在剑河岸边,为学生提供了一个良好的学习环境,距离剑桥市中心只有几分钟的步行路程。该学院分为几区,班森区,梅勒尔区,第一区第二区,河边区与科平区,面积大,各区分散,环境十分优美。
菲茨威廉学院

菲茨威廉学院

菲茨威廉学院始建于1869年,于1966年被授予皇家特许状,正式成为剑桥大学学院之一。学院文化倡导友好、多元化,尊重传统而敢于创新,致力于为学提供利于创新的科研与教育环境。
皇后学院

皇后学院

皇后学院由亨利六世的皇后和爱德华四世的皇后捐资建立。皇后学院横跨剑河两岸,由举世闻名的“数学桥”相连接。皇后学院位于剑桥市的中心,以古老的建筑和河边的风景而闻名。

 报名信息 

【选拔标准】

  • 13-15 周岁:英语实力达到雅思 5.5 或托福 70 分水平直接录取
  • 16-18 周岁:英语实力达到雅思 6.5 或托福 90 分水平直接录取
  • 如果没有达到以上标准,则需提供学期英语成绩或者一封英文老师推荐信,证明该学员英文能力可以参加全英文的课程项目,同时由阿思丹老师进行英文电话面试
  • -在阿思丹举办的各类国际数学、物理、化学、生物测评中获得国际和全国级别奖项的同学优先录取

【录取人数与要求】

  • 一期:2024年6月30日 -7月13日
    16-18周岁:生日在 2005年7月14日至2008年8月30日之间
  • 二期:2024年7月7日 - 7月20日
    13-15周岁:生日在 2008年7月21日至2011年7月7日之间
    16-18周岁:生日在 2005年7月21日至2008年8月30日之间
  • 三期:2024年7月14日 - 7月27日
    16-18周岁:生日在 2005年7月28日至2008年8月30日之间
  • 四期:2024年7月21日- 8月3日
    13-15周岁:生日在 2008年8月4日至2011年7月21日之间
    16-18周岁:生日在 2005年8月4日至2008年8月30日之间
  • 每个专业课程录取名额有限,录完截止

【报名费用】

• 包含:

剑桥夏校项目期间全部学费、住宿费、早餐和晚餐费、课外活动与伦敦、牛津郊游费用;阿思丹全程带队老师服务费;项目期间大巴交通费用;国际医疗和意外保险费用;项目期间的全部学习资料费用。剑桥夏校 13-15 周岁课程包含午餐费。

• 不包含:

国际往返机票(北京 / 上海 / 深圳 / 广州(香港)集合往返),可以自行购买或者统一购买(购买机票前请务必与阿思丹负责老师确认);签证和签证服务费:2400 元(阿思丹 VIP 签证服务承诺获签,如被拒签退还所有签证费用和项目费用,无任何损失)。剑桥夏校16-18 周岁课程不包含午餐(由于学生在不同学院上课,午餐将无法统一安排,需独立或结伴去学院附近餐厅用餐,每餐约为 15-20英镑)。

【申请材料】

  • PDF 版雅思 / 托福成绩单或者教师推荐信一封
  • PDF 版学校最近一个学期的官方成绩单
  • PDF护照照片页扫描件(注意:申请参加海外项目的同学,需保证其护照在项目结束后仍有大于6个月的有效期。为不影响项目参与,请务必提前做好准备)

 常见问题 

学生可以选择学习多少科目?
学生只能选择一个主题课程进行探索。
学生办理的是旅游签吗?
因为学生在英国学习不超过6个月,所以是旅游签证。
查询网站:https://www.gov.uk/check-uk-visa。
学生上课前会收到什么?
学生主要会收到:出行检查清单、出行手册、家长同意书,其中出行手册包括出国注意事项、行李、交通、生活等相关信息。
需要提前携带哪些物品?
课程对于着装没有要求,因此携带舒适的日常着装即可。此外,学生需要携带运动装,项目中有室外运动类活动,也可以携带一套较为正式或精致的服装参加毕业典礼使用。学生需携带个人笔记本电脑,更多信息将写在出行手册上。
学生有多少自由活动时间?
课程旨在让学生深入了解大学生活,因此会有很多机会以两人或三人的小组形式在校园外活动,并探索英国历史名城。
注意:学生晚上不得离开校园,夜间将有宿管监督。
项目期间除了导师课还有其他学习交流的机会吗?
在课程期间,学生将有机会与导师进行一对一的讨论。此外,项目期间每位学生还会被匹配一位“家庭导师”帮助学生入住大学,家庭导师通常为大学在校生,学生还有机会与他们进行一对一的沟通,提问关于大学的任何问题。
男女住宿是在一起吗?宿舍有WIFI吗?
每个学院的男女住宿是分开的,有WIFI。
住宿在哪个学院是根据什么规则分配的?
将由剑桥夏校主办方和剑桥大学提供住宿的学院根据学生参与的项目日期、选择的学科和学生年龄进行分配,原则上学生无法随意更换寝室。
我是否要和别人共用一间卧室?
房间类型包括单人间、双人间等不同房型,根据主办方安排进行分配。共用浴室设施,通常是每四个学员共用一个浴室的比例。
在共用浴室设施的情况下,学生将被按照性别安排在不同的走廊上。在套房(提供浴室设施)的情况下,走廊可能是男女混合的。
课程结束后我会收到什么?
所有参与者在完成项目后都会收到一份参与证书,将在最后一天的毕业典礼上颁发。
课程结束后,导师将撰写学员反馈,评估学员的学习进展,并就学员对所选择主题的理解和兴趣提出建议。一般学生可以在项目结束2-3周后可以收到评估报告。

 联系我们