官方举办
MIT 官方举办,深度研修 MIT 官方课程体系官方导师
MIT 官方教学团队,保持 MIT 学术基因降维优势
用 MIT 标准打造你的游戏作品,点亮名校申请作品集官方证书
收获MIT官方结业证书,证明学术实力香港校区
在MIT香港创新中心全程授课— 项目简介 —
麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology, MIT)是全球顶尖研究型大学之一,以工程、计算机科学及跨学科创新教育著称。在2026 U.S. News 全美大学排名中位列第2。MIT长期引领全球科技与产业发展,在人工智能、机器人、航空航天、生物工程等领域具有深远影响,培养了大批推动世界变革的科学家、工程师与企业家。其教学强调“学以致用”(Mens et Manus),注重将理论与真实世界问题相结合,鼓励学生在实践中完成创新与突破。
本次官方夏校的学习地点为MIT 香港创新中心:
MIT 香港创新中心(MIT Hong Kong Innovation Node)是麻省理工学院在中国香港唯一长期设立的官方创新平台,作为 MIT 在亚洲的重要教研校区,承担其教育、研究与创新合作的国际化职能。该校区依托 MIT 的学术资源与教学体系,与MIT实验室及研究团队(如 MIT Game Lab)合作开展课程与项目,将 MIT 的“知行合一(Mind and Hand)”教育理念引入香港,通过跨学科实践课程与创新项目,构建面向全球学生的沉浸式学习与创新环境。
官网地址:https://hkinnovationnode.mit.edu/


MIT Game Lab介绍
MIT Game Lab 隶属于 MIT Comparative Media Studies 体系,成立于 2007 年,专注于游戏设计、互动媒体与数字文化的研究与教学。在 MIT 本科及研究生教育体系中,Game Lab 通过开设游戏设计与研究相关课程,并结合项目制学习与实验室实践,为学生提供从概念构思、原型开发到测试迭代的完整学习路径。同时,学生亦可通过实验室项目参与真实研究与开发,在跨学科环境中完成创作与研究实践。
作为麻省理工的“超级头号玩家”,MIT Game Lab 不只是做游戏,更是在“用游戏理解世界”。在这里,游戏不再只是娱乐,而是一种探索现实问题的工具——从教育、社会行为到科技创新,MIT Game Lab用互动与沉浸式体验,为人们打开看待世界的全新维度。同时,它以游戏设计与开发为核心,为前沿创意项目提供从理念到落地的全方位支持,让每一个想法都有机会变成可以被“玩出来”的未来。

— MITGame Lab游戏开发案例 —

01
MIT Game Lab参与开发的VR 生物学游戏《Cellverse》,让学生可以组队“钻进”细胞里,更具象的和线粒体、核糖体等微观结构 “相遇”,沉浸式学习细胞生物学。

02
由实验室研发的开源工具包OpenRelativity,让游戏开发者可以在引擎中直观呈现狭义相对论相关物理效应。它的诞生源自实验室早年的科普游戏《A Slower Speed of Light》,能够把 “光速变慢”“洛伦兹变换”“时间膨胀”“多普勒效应” 等抽象物理现象,转化为看得见、可交互的视觉效果。
— 参考导师 —
*最终师资以官方实际安排为准
-
Rik Eberhardt
• 麻省理工学院(MIT)游戏制 作导师
• MIT Game Lab 研究项目主管
Rik Eberhardt 是麻省理工学院(MIT)游戏设计与互动媒体领域的核心导师之一,现任 MIT Game Lab 研究项目主管,长期活跃于MIT跨学科创新与数字体验研究的前沿。自2009年加入MIT以来,Rik深度参与MIT游戏开发与设计课程的教学体系建设,持续推动本科阶段“以项目驱动学习(project-based learning)”的教育模式。他不仅参与设计MIT游戏课程框架,更直接指导学生团队,将计算机科学、设计思维与社会议题相结合,打造具有研究深度与现实意义的互动作品。 通过连接MIT丰富的跨学科资源与Game Lab的实验平台,Rik不仅培养学生成为游戏开发者,更引导他们成为能够用技术与设计回应现实挑战的创新者。 MIT 官网:https://gamelab.mit.edu/author/rik/
Dr. Mikael Jakobsson
• 麻省理工学院(MIT)Game Lab 研究科学家
• MIT 与哈佛大学跨校导师|游戏设 计与文化研究学者
Dr. Mikael Jakobsson 现任 MIT Game Lab 研究科学家,并在 MIT 与 Harvard University 担任本科及研究生课程导师。他的研究与教学并不将游戏简单视为娱乐内容,而是将其作为一种可用于构建与验证复杂系统的技术载体。在他的工作中,游戏本质上是一种由规则驱动的动态系统,融合了算法逻辑、用户行为建模与实时交互反馈机制,使抽象的计算问题能够被转化为可操作、可观察的实验环境。在 MIT Game Lab 的研究框架下,他通过设计与开发交互系统,探索人在复杂数字环境中的决策路径、系统激励机制以及不同设计变量对整体行为结果的影响,这种方法与人工智能中的仿真建模、人机交互中的体验优化以及现代软件系统的迭代开发具有高度一致性。 MIT 官网:http://gamelab.mit.edu/about/people/
— 学科介绍 —
跟MIT导师学习游戏开发与设计,是一种怎样的体验?
你将学习
What You’ll Learn
你将完成
What You’ll Build
可选工具
(按需自由选用):
— 学习流程 —
从零到一制作你的可视化游戏作品
Step 1
游戏设计入门:
理解游戏如何被设计与体验![]()
Step 2
原型快速构建:
用纸面原型实现游戏雏形![]()
Step 3
核心机制设计:
构建规则、系统与玩家体验![]()
Step 4
测试与迭代:
通过试玩不断优化设计最终产出
游戏作品集:
团队设计过程与游戏作品![]()
Step 6
展示与表达:
完成项目呈现与公开展示![]()
Step 5
作品完善与制作:
结合你选用的专业工具与材料完成游戏呈现(AI、激光切割、3D打印、手工材料等)
— 项目日程 —
* 具体授课内容以官方安排为准
| 日期 | 上午 | 下午 | 晚上 |
|---|---|---|---|
| Day 1 | 抵达香港,入住酒店 | ||
| Day 2 | MIT 官方导师课程 1: 游戏设计入门与游戏文化 | MIT 官方导师课程 2: 游戏原型工具与创客空间探索 | 复习并完成课程作业 |
| Day 3 | MIT 官方导师课程 3: 游戏机制与系统思维 | MIT 官方导师课程 4: 激光切割与 3D 打印实践 | |
| Day 4 | MIT 官方导师课程 5: 社群、伦理与叙事设计 | MIT 官方导师课程 6: 项目开发:搭建与迭代 | |
| Day 5 | MIT 官方导师课程 7: 试玩测试与优化 | MIT 官方导师课程 8: 最终组装与作品完善 | |
| Day 6 | MIT 官方导师课程 9: 展示准备与最终优化 | 成果展示 & 毕业典礼 | |
| Day 7 | 返程 |
— 项目信息 —
■ 项目时间:
2026年7月19日-7月25日(7天)
■ 可选科目:
游戏设计与创作
* 课程需自备设备:笔记本电脑及带滚轮的鼠标(用于3D设计操作)
■ 项目地点:
中国香港
■ 适合学生:
15-18周岁
■ 项目名额:
仅限40名同学
■ 选拔标准:
- 英语实力达到雅思6.0或托福80分(新版托福4.5分)水平直接录取
- 如果没有达到以上标准,则需由阿思丹老师进行英文面试(电话或在线)
■ 项目价格:
- 包含:本项目全部学费;课程期间(7 月 20 日 –7 月 24 日)午餐费用、阿思丹全程带队老师服务费;项目期间保险费用;项目期间的全部学习资料费用。
- 不包含:
- 香港签注费用
- 全球往返香港交通;
- 项目早晚通勤费用;
- 项目期间个人食宿等个人消费;
- 往返机票,可以自行购买或者统一购买(购买机票前请务必与阿思丹负责老师确认);
* 阿思丹后勤服务将提供后勤包,包括深圳口岸或者香港机场至后勤酒店的交通方案(固定时间点),香港酒店住宿及行程内统一交通方案,供参与同学自由选择

