ASEEDER Talented Development CTD Winter Camp

4001-699-686

Talent Development Winter Camp


Winter Camp Date:
31st January - 11th April, 2026 (10 weeks, classes on Saturdays, with two weeks off, eight weeks courses in total.)

Format:Online

For Grade:
Elementary Class: 5th~6th grade | Middle School Class: 7th~9th grade

 

Courses and curriculum are provided by Northwestern Center for Talent Development

The Northwestern Center for Talent Development has over 40 years of experience in Gifted Education

Course faculty trained by CTD

With official completion certificate and evaluation repor

Math, Biology & Chemistry, Medicine, Economics and total five classes will be opened

Invitation Letter

Since 1982, CTD has evolved from a single focus on talent identification to a multi-faceted research and service organization with four central goals: Talent identification, Talent Development, Research, and Advocacy. By continually assessing programs, conducting new research, and surveying participants, CTD remains at the forefront of gifted education and talent development. Today, CTD offers hundreds of enrichment and accelerated courses for students aged 3 to grade 12, parent and educator learning communities, and program development for schools. CTD has a wide array of high-quality, captivating courses for students from age 3 through grade 12, which includes Science, Technology & Engineering, Mathematics, Social Science and Humanities, and English & Language arts. Whether it is advancing in a core subject or trying something new, they have what students need to develop all their talents and interests.

项目介绍

美国青少年天才教育

1972 年,一项研究报告 Marland Report《马兰报告》掀起一场美国天才教育运动,并促进了美国天才教育模式的诞生,即鉴别具有超常思维能力的学生并予以特殊教育的新模式,为天才学生尽早接受高质量的教育提供机会。美国天才儿童协会 National Association for Gifted Children(NAGC)成立于这个背景下,为实现“充分承认天赋和高潜力,普遍重视并积极培养,支持来自不同背景的孩子实现个人的最佳状态,并为他们的社区做出贡献” 的愿景努力。

美国西北大学 CTD,约翰斯霍普金斯大学 CTY,杜克大学 TIP 作为 NAGC 三大官方认可的天才少年研究与教育实践中心,也是美国历史最悠久、最权威的青少年天才教育研究中心,已成为世界范围内天才青少年教育的典范。在美国中小学,CTD、CTY 和 TIP 天才营被公认为最难申请、也最具影响力的青少年学术项目,同时其入选成员也是备受美国著名大学和中学的青睐,大多数被世界名校录取

美国青少年天才教育

美国青少年天才教育

CTD 西北大学青少年天才营简介

CTD 西北大学青少年天才营简介

CTD 西北大学青少年天才营简介

Northwestern University Center for Talent Development (CTD)- 西北大学天才青少年发展中心由美国国家天才儿童协会(NAGC)的前任主席Joyce VanTassel-Baska于 1982 年建立,一直致力于天才识别(Talent Identification) 、天才发展 (Talent Development),引导研究 (Research)和鼓励发展 (Advocacy)为四大核心目标。多年来,CTD 为 3 岁 至 18 岁(12 年级)的优秀学生提供研究型评估,高强度的学术课程和丰富的教育资源等进阶型资优教育,鼓励他们积极探索有兴趣的学术领域,并与其他同学建立紧密联系,进而引导学生充分发挥自身才能。

CTD 始终相信:人才可以通过学习和实践来培养,天赋不以同一种形式存在人的身上,它不是一种存在状态,而是一种发展过程,所以人才需要在特定的评估和指导中被识别发现,并通过特定的活动发展其才智。

CTD 青少年天才营旨在为全球前 5% 的 3 岁至 18 岁精英学子提供涵盖 Science 前沿科学 , Technology & Engineering 工程与科技 , Mathematics 数学探究 , Social Science and Humanities 社会科学 , English & Language Art 语言与艺术等五大学术领域的教育。通过高难度的学术课程培养学生的探索精神,丰富多样的课堂活动发展学生的好奇心与创造力。

Video

 

项目介绍

2022 年,CTD 美国西北大学天才儿童发展中心与阿思丹(ASDAN China)达成战略合作,将CTD项目引入中国,面向优秀的中国青少年开放。CTD 天才营主要分为两种模式:西北大学校园内线下营和在线营(全程直播课程,内容与线下营地相同)。 由于疫情防控原因,2022 年 CTD 中国站仅开放在线营模式,并已在暑期正式引进了 CTD 经典的 5 至 7 年级小学天才营课程,收获了家长的众多好评。2022 年秋, CTD 中国站正式上线小学、初中周末营(共分为春季、夏季、秋季、冬季营)。 高中营预计将在 2023 年开放,敬请期待!

美国青少年天才教育

1972 年,一项研究报告 Marland Report《马兰报告》掀起一场美国天才教育运动,并促进了美国天才教育模式的诞生,即鉴别具有超常思维能力的学生并予以特殊教育的新模式,为天才学生尽早接受高质量的教育提供机会。美国天才儿童协会 National Association for Gifted Children(NAGC)成立于这个背景下,为实现“充分承认天赋和高潜力,普遍重视并积极培养,支持来自不同背景的孩子实现个人的最佳状态,并为他们的社区做出贡献” 的愿景努力。

美国西北大学 CTD,约翰斯霍普金斯大学 CTY,杜克大学 TIP 作为 NAGC 三大官方认可的天才少年研究与教育实践中心,也是美国历史最悠久、最权威的青少年天才教育研究中心,已成为世界范围内天才青少年教育的典范。在美国中小学,CTD、CTY 和 TIP 天才营被公认为最难申请、也最具影响力的青少年学术项目,同时其入选成员也是备受美国著名大学和中学的青睐,大多数被世界名校录取


CTD 西北大学青少年天才营简介

Northwestern University Center for Talent Development (CTD)- 西北大学天才青少年发展中心由美国国家天才儿童协会(NAGC)的前任主席Joyce VanTassel-Baska于 1982 年建立,一直致力于天才识别(Talent Identification) 、天才发展 (Talent Development),引导研究 (Research)和鼓励发展 (Advocacy)为四大核心目标。多年来,CTD 为 3 岁 至 18 岁(12 年级)的优秀学生提供研究型评估,高强度的学术课程和丰富的教育资源等进阶型资优教育,鼓励他们积极探索有兴趣的学术领域,并与其他同学建立紧密联系,进而引导学生充分发挥自身才能。

CTD 始终相信:人才可以通过学习和实践来培养,天赋不以同一种形式存在人的身上,它不是一种存在状态,而是一种发展过程,所以人才需要在特定的评估和指导中被识别发现,并通过特定的活动发展其才智。

CTD 青少年天才营旨在为全球前 5% 的 3 岁至 18 岁精英学子提供涵盖 Science 前沿科学 , Technology & Engineering 工程与科技 , Mathematics 数学探究 , Social Science and Humanities 社会科学 , English & Language Art 语言与艺术等五大学术领域的教育。通过高难度的学术课程培养学生的探索精神,丰富多样的课堂活动发展学生的好奇心与创造力。

项目介绍

2022 年,CTD 美国西北大学天才儿童发展中心与阿思丹(ASDAN China)达成战略合作,将CTD项目引入中国,面向优秀的中国青少年开放。CTD 天才营主要分为两种模式:西北大学校园内线下营和在线营(全程直播课程,内容与线下营地相同)。 由于疫情防控原因,2022 年 CTD 中国站仅开放在线营模式,并已在暑期正式引进了 CTD 经典的 5 至 7 年级小学天才营课程,收获了家长的众多好评。2022 年秋, CTD 中国站正式上线小学、初中周末营(共分为春季、夏季、秋季、冬季营)。 高中营预计将在 2023 年开放,敬请期待!

美国青少年天才教育

1972 年,一项研究报告 Marland Report《马兰报告》掀起一场美国天才教育运动,并促进了美国天才教育模式的诞生,即鉴别具有超常思维能力的学生并予以特殊教育的新模式,为天才学生尽早接受高质量的教育提供机会。美国天才儿童协会 National Association for Gifted Children(NAGC)成立于这个背景下,为实现“充分承认天赋和高潜力,普遍重视并积极培养,支持来自不同背景的孩子实现个人的最佳状态,并为他们的社区做出贡献” 的愿景努力。

美国西北大学 CTD,约翰斯霍普金斯大学 CTY,杜克大学 TIP 作为 NAGC 三大官方认可的天才少年研究与教育实践中心,也是美国历史最悠久、最权威的青少年天才教育研究中心,已成为世界范围内天才青少年教育的典范。在美国中小学,CTD、CTY 和 TIP 天才营被公认为最难申请、也最具影响力的青少年学术项目,同时其入选成员也是备受美国著名大学和中学的青睐,大多数被世界名校录取


CTD 西北大学青少年天才营简介

Northwestern University Center for Talent Development (CTD)- 西北大学天才青少年发展中心由美国国家天才儿童协会(NAGC)的前任主席Joyce VanTassel-Baska于 1982 年建立,一直致力于天才识别(Talent Identification) 、天才发展 (Talent Development),引导研究 (Research)和鼓励发展 (Advocacy)为四大核心目标。多年来,CTD 为 3 岁 至 18 岁(12 年级)的优秀学生提供研究型评估,高强度的学术课程和丰富的教育资源等进阶型资优教育,鼓励他们积极探索有兴趣的学术领域,并与其他同学建立紧密联系,进而引导学生充分发挥自身才能。

CTD 始终相信:人才可以通过学习和实践来培养,天赋不以同一种形式存在人的身上,它不是一种存在状态,而是一种发展过程,所以人才需要在特定的评估和指导中被识别发现,并通过特定的活动发展其才智。

CTD 青少年天才营旨在为全球前 5% 的 3 岁至 18 岁精英学子提供涵盖 Science 前沿科学 , Technology & Engineering 工程与科技 , Mathematics 数学探究 , Social Science and Humanities 社会科学 , English & Language Art 语言与艺术等五大学术领域的教育。通过高难度的学术课程培养学生的探索精神,丰富多样的课堂活动发展学生的好奇心与创造力。

2026 ASEEDER CTD Winter Camp

Grade 5~6

Math Puzzles & Games
Learn and apply critical math topics through games of skill and luck including chess, KenKen and Sudoku, and carnival games of chance. Concepts come from algebra and geometry and include an exploration of probability and statistics. Apply the concepts of risk analysis, expected value, and outcomes to create your own game and predict the success of the players!

Detective Science
“It is a capital mistake to theorize before one has data. Insensibly one begins to twist facts to suit theories, instead of theories to suit facts.” This was a guiding philosophy of Sherlock Holmes. Learn the forensic science involved in solving crimes, including how to collect fingerprints, crack secret codes, and examine evidence. Topics from life science, psychology, literary analysis, and physical science are combined to create, write and solve complex mysteries.

Grade 7~9

Introduction to Biomedicine
For millions of years the human body has been evolving, yet it still presents many challenges and mysteries. The industry of biomedicine is growing rapidly as scientists research how to understand disorders and cure diseases. In this course, students explore connections between groundbreaking medical research that has revealed insights into the body's molecular and cellular processes and how that knowledge is applied to medical practice and treatments. Through readings, discussions and laboratory investigations, students are introduced to the fundamentals of this specialized branch of science and develop their laboratory skills. Examination of essential biochemical reactions that occur in the body acquaint students with topics in chemistry; physics is included in the form of investigating biomechanics; and areas of biology such as cell biology and genetics are explored.

真实世界中的数学
纸或塑料、金融市场、人口增长…… 现实世界中大大小小的问题都可以用数学思维来理解和解决!学生将运用指数、百分比、多步方程等数学方法,解决地球上最复杂的问题!  

Bubbles & Crashes: Introduction to Economics
Can you spot a stock market bubble before it pops? How do decisions by governments, businesses, and individuals affect markets? Budding economists examine economic booms and busts of the past and present, focusing on concepts such as risk, supply and demand, marginal utility, and the fundamentals of investing. This course builds critical-thinking skills through discussion and writing experiences and is ideal for those interested in future study of economics, political science, international relations, or other advanced social sciences.

Real-world Math
Real-world issues big and small can be understood and addressed using math! Learn to apply exponents, percentages, multi-step equations, and more to devise solutions for both practical living and in the interest of solving some of the most complicated issues facing the planet.

高中课程营(10~12 年级)

离散数学:管理科学与公平分工
现代化的问题需要现代解决方案。学习和应用管理科学主题,如图论和图优化,可以帮助我们实现像安全的城市生活环境或多国合作促进科学发展等目标。公平分配的概念有助于促成各方都满意且认可的解决方案。

肿瘤学入门
探索美国国家癌症研究所认为了解癌症生物学的第一个问题:什么是正常的细胞行为?在Hanahan和Weinberg提出的癌症标志的指导下,研究遗传和表观遗传对细胞结果的表达,包括持续的增殖信号、无限复制和转移激活。课程将回顾现有的和潜在的治疗方法与临床干预措施。

微观经济学
微观经济学主要研究个体决策及组织决策对市场的影响,其通过运用决策理论、博弈论、市场理论等,来阐释诸如什么是“激励”、什么是“供需”、什么是“竞争”等经济学主题。研究微观经济学将为人们带来不一样的解决思路和思考角度。例如,当人们理解了什么是“行为经济学”——微观经济学中的一个前沿分支,便可以从经济角度出发,为不同领域的复杂问题设计更优解决方案,可能涉及的场景包括犯罪、教育成果、安全法规、环境退化、性别歧视、医疗保健、税收、慈善事业、政治参与等。

神经科学
这是一个综合了生物学、化学、解剖学、生理学、心理学等多个学科领域的神奇课题,学生将通过跨学科研究的方法,探秘人类大脑这个极其复杂的“生物系统”。课程将以导师课、实验课、讨论课相结合的方式,带领学生学习神经系统与行为、中枢神经系统和外周神经系统的胚胎发育、感官系统和运动系统、脑内化学物质变化、大脑的学习与记忆、神经系统紊乱等主题。

天体物理学
天体物理学是一门利用物理学的技术、方法和理论来研究天体的形态、结构、物理条件、化学组成和演化规律的学科。课程中,学生将探索牛顿万有引力定律、开普勒行星运动定律和爱因斯坦相对论等定律和理论;利用物理学、数学和天文学原理研究恒星的演化和死亡、行星系统的形成以及天体物理学的最新理论。

机器学习
《财富》杂志发布的《世界500强》排行榜是世界上最具影响的企业排名之一。调查显示,近年来榜单中涌现出了越来越多利用人工智能技术完成优化升级的企业,人工智能技术也被广泛地应用在不同领域,比如:能源及国防行业、制造业及零售业、金融行业等。(能源及国防行业利用人工智能技术升级产品安全及性能;制造业及零售业利用人工智能技术优化供应链;银行及金融行业利用人工智能进行风险管理。) 人工智能的核心是机器学习,即从数据中学习算法的设计和构建。在课程中,学生将学习如何利用R语言、线性回归以及大型数据集来构建预测模型;构建机器学习任务,如分类、回归、聚类、有监督和无监督任务;并学习人工智能技术在工程、数据分析和风险管理领域的应用。

Students testimonials

Dynamic games were my favorite activity—they simplified complex systems, clarifying the link between choices and outcomes. I learned key economic concepts like 'fight' and 'termination of cooperation,' as well as formulas for GDP, monopolies, and competitive firms.

@Emma

My biggest takeaway from the project was the section about blood typing, which brought me to understand the inter-connectedness of biomedicine and real life. First of all, the lesson on blood type was arguably the most challenging amongst all. Hence I find that through learning everything about antigens, antibodies, and RH+ blood types, I honest gained insight while broadening my horizons on blood type. Furthermore, it is the knowledge that would be most useful and associable with our daily life because when we get into emergencies it would be extremely helpful if we wan differentiate and identify someone that can help out on the situation.

@Alison

My favorite lesson is the one that Game Theory . I'm really interested in it. Especially the prisoners dilemma. I learned many things in it like Nash equilibrium, After attending this program I find that the basic of Economy is understand the models.

@Jackson

Parents testimonials

I'd like to express my appreciation to all of ASDAN teachers.Thank you for organizing this great project for students. I was impressed with their presentations yesterday and glad to know they learned a lot in the past 2 weeks. I wish to see you again next year. Thank you!

@Fukumoto

Thank you all the lecturers and ASEEDER faculties. It has been wonderful experiences for our daughter. Kids are all doing great! Look forward to the Programm next time.t time.

@Frank

Thank you teachers and classmates for staying with me for two weeks ! Hope to have chance to see you all in the future. Keep in touch!

@Elvis

参考日程表

 
日期 上午
9:00-12:00
中午
12:00-13:00
下午
13:00-16:00
晚间
16:30-17:30
晚间
18:00后
7月14日 抵达上海
7月15日 项目开幕式

导师授课

午餐 导师授课 晚餐 乘大巴返回酒店*,完成导师布置的阅读和作业 / 休息
7月16日-
7月19日
导师授课

STEM实验*

导师授课

STEM实验*

7月20日 游戏嘉年华 游戏嘉年华
7月21日 住宿地休整&准备结业展示 住宿地休整&准备结业展示
7月22日-
7月25日
导师授课

STEM实验*

导师授课

STEM实验*

7月26日 导师授课

项目终演EXPO

结业典礼 乘大巴返回酒店*,收拾行李准备返程
7月27日 返程

* 此日程表仅供参考,具体日程可能根据导师最终安排进行微调
* 部分课题涉及 STEM 实验环节,具体安排以导师最终通知为准
* 建议非上海本市学生购买项目开始前一天的航班或动车,以便准时参加项目

Application Information

Program Information

Date:
  • 31st January - 15th April, 2026 (10 weeks, classes on Saturdays, with two weeks off)
Grade:
  • Elementary Class: 5th~6th grade
  • Middle School Class: 7th~9th grade

Eligibility Criteria Application Method

  • 90th percentile or above in math and 75th percentile or above in English on a nationally normed, standardized gradelevel achievement test (e.g., MAP, STAR, etc.), or participation in above-grade level testing through CTD abovegrade-level assessment or similar program, or The requisite scores for PSAT 8/9 - Taken in grade 6 or earlier.
  • Students who have participated in the ASEEDER Talent Development Programs and Purdue University GER²I Youth Programs can be accepted in the 2026 Winter Camp without assessment.
  • Targeted invitation assessment winners are exempted from the corresponding Math/English tests. Please check the program website: https://www.seedasdan.org/CTD for assessment details.
  • Without the above test scores, students need to pass the online selection test organized by ASEEDER (focus on math and English skills).
*Assessment fee: English assessment 100 RMB, Math assessment 200 RMB, if accepted can be deducted from the program fee, if not meet the admission criteria, assessment fees are not refundable.
Click to view the academic reference standards>
Click to view the academic reference standards

Application Process

Step 1:
(1)Submit application form and relevant documents (Math/English/Other transcripts)
(2)If you do not have relevant test scores, you will need to take the ASEEDER Academic Assessment.
Step 2:Receive the acceptance letter.
Step 3:Sign the e-contract and pay the fee with the acceptance letter.
Step 4:Receive preparation instructions before the start of the program.
Step 5:Participate in the program and receive official completion certification.

Price

  • Includes Program course fee, instructor fee, CTD official platform Schoology usage fee, required materials and props fee, CTD official certificate of completion, application fee, personalized assessment report fee, bilingual teaching assistant fee, and no other charges during the program

Scholarship and Enrollment Benefits

  • Students can use the ASEEDER Scholarship in this program, for more information please visit: https://www.seedasdan.org/scholarship/
  • Students who have participated in the ASEEDER Talent Development and Purdue University GER²I Youth Programs are eligible to register for this program without assessment and with the "ASEEDER Benefits".
  • The above "ASEEDER Scholarship" and "ASEEDER Benefits" can be used in combination.
Scan the QR code to sign up>
Scan the QR code to sign up

 常见问题 

项目师资大致是什么水平?
CTD保密制度严格,不能给到详细师资,包括美国本土的线下项目也是如此。但是开课第一天,同学们都可以在schoology(CTD的学习平台上)找到老师的个人介绍。 师资举例说明:CTD的导师都是美国西北大学天才发展中心的导师,是经过严格筛选与培训获得了资优生教学资格的导师。工程学导师:导师Jacob本科毕业于美国名校普林斯顿大学,工作数年后又攻读了硕士和博士学位,从2018年开始,Jacob老师就在美国高中担任STEM科学方向的老师,后来经过严格的筛选和考核,成为具有资优教育教学资质的老师,加入成为CTD天才营的教师。成为具有资优教育教学资质的老师, 经济学导师:Milton Guzman是约翰霍普金斯大学经济学的教授,隶属于社会科学学院,擅长经济分析与理论;也是CTD天才营认证授课导师团队中教学经验丰富,自CTD天才营(中国站)开设经济学课程起,Milton教授严谨、有耐心、逻辑性极强的授课风格一直深受同学们的欢迎与喜爱。
线上课程会不会互动少,体验感不好?
CTD线上课程中有丰富的活动和主题可以引领学生主动参与,吸引学生注意力。比如 CTD 的课堂上会设置小组讨论、实验活动、头脑风暴、情景模拟等课堂活动,并且会利用 Kahoot 等有趣的教学平台来增强和学生的互动。像在大脑的奥秘课程中,导师利用可交互式的 PPT 让同学们完成羊脑解剖实验,学生们在动手中掌握大脑各个部位的名称、解剖的步骤等知识。同学们都非常喜爱课堂中设置的活动,更多上课模式可以点击下方推文链接,了解更多详情>>>
CTD 课程 8 大特点推文:https://mp.weixin.qq.com/s/5oleXKbw0tYHGd49EbDliA
项目期间是否可以请假?怎样请假?
项目期间不建议请假,因不可抗力必须请假的话,建议请假最多不超过1次。因为老师需要根据学生的出勤和课堂表现来为学生写评估报告,缺勤会影响老师的判断。此外,每节课程之间是相互关联的,为了学生更好的学习体验,尽量提前安排好时间,避免项目期间请假。
每次的作业是否有书面的反馈或者分数?
通常不会有书面反馈或者具体分数。学生提交的课后作业,老师一般会在第二节课堂上以讨论、游戏、提问等方式来检查学生的完成和掌握情况,因此不会每次都有书面的反馈。而且CTD也并不崇尚用单一的分数去评价某个学生。 但是,在项目结束后学生会收到一份来自导师的个性评估报告,里面会对学生的作业、课程参与情况等有较为详细的描述。
项目期间有疑问可以联系谁?
如果是学生有学术方面的问题,可以随时在课堂上发言提问,也可以直接询问双语助教或者阿思丹请求帮助。如果是家长有任何其他的问题,可以随时联系阿思丹老师。
可以获得哪些证书?有什么具体要求?
证书种类:1张官方结业证书 + 1份个性化评估报告。
具体要求:项目期间顺利完成所有课程内容、课后任务、结业终演展示的学生可获官方结业证书;授课导师将通过课堂表现、学生展示、互动讨论等方面,为每位同学制定的个性化评估报告。
*课堂表现与作业提交情况都将体现在个性评估报告中。
项目结束会有考试吗?
不会有学校期中期末那样考试,但是部分科目会有一个随堂的结业测评,目的是为了检测学生的知识掌握情况,具体以老师的安排为主,可能科目不同会有所变化。 另外,所有科目是需要学生做结业展示的,需要学生提前准备展示的主题和PPT在最后一天进行5分钟左右的展示。
作业类型与完成时间?
作业类型:每个科目的作业类型都不一样,数学通常是一套和所学内容相关的数学题目;生物通常有课后阅读,查询一些老师给的相关课题,可能还会有一些动手的实验之类的~项目最后还会有一个结业展示,学生也需要利用自己的课后时间去收集、查询一些相关资料,并且制作结业展示的PPT。
完成时间:通常每次的课后作业时间平均在1.5-2.0个小时左右,根据科目和学生实际情况有所不同。

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