【线上】高中生心理健康艺术实践

阿思丹全球志愿者招募计划（研究性公益）

阿思丹独家设计“研究性学习+志愿服务”结合的研究性公益项目，指导志愿者完成多元社会议题研究性报告，助力留学申请，收获真实公益影响力。

兴趣驱动Curiosity→志愿服务Service→挑战反思Reflection→创变赋能Creation→持续影响Influence

在教室里、在多元文化社区中、在山海之间，或在乡野田间，甚至跨越时区和语言，和不同的人不期而遇。我们认为传递爱与力量，是世界上每个人的使命。

真实需求

校园心理问题日益复杂，而很多心理健康项目都过于说教、流于表面，我们需要更温暖包容的方式谈论它。社会实践艺术作为自我表达和激励他人表达的媒介，不以完成精致的艺术作品为目标，鼓励每个人用艺术去增进理解。人人都可以是精神健康的实践者，连接高中生朋辈力量，用艺术介入校园互动，从“心”开始。

导师团队

项目公益导师来自国内最具影响力的心理健康公益组织之一，深耕心理健康领域的实践和研究，具有多年开展同伴教育、互助团体、影像研习、影像制作、戏剧演出、艺术展览等各种艺术创新方式进行心理健康大众传播经验。

志愿服务意义

从人文社科视角看待心理健康议题
掌握社会实践型艺术项目的设计方法
产出可落地执行的校园心理健康艺术项目成果

阿思丹独家设计“研究性学习 + 志愿服务”相结合的研究性公益学术成长路径，融合联合国可持续发展目标，符合高校和社会对当下及未来人才的需求，联合优秀的一线公益机构 / 政府组织 / 社会企业，与背景丰富的公益导师团队、公益项目发起人等专家和学者对话学习，有效推动学生在志愿服务的同时，培养发现问题、主动获取与应用知识、解决真实问题的完整研究性学习能力。

自我价值：在持续性公益服务投入中，尝试解决方案，积极地采取行动，成为创新者与领导者
阶段性助力项目地：开展公益服务、获得同伴与项目地导师的反馈、不断优化项目成果，在政府部门、公益机构、传播媒体等平台持续倡导发声，让项目成果可持续
长期可持续影响力：将志愿服务知识和技能迁移到自己身边的社区，持续参与 SDGs 热点议题，形成长期的可持续影响力！

学术产出（一）

直接有益的outcome：对在地有益的可视化成果

学术产出（二）

理性学术的portfolio：独一无二的学术报告

学术产出（三）

感性真实的story：写入PS的志愿故事

档期	项目时间	年级	类别
第7期	12 月 03 日 - 12 月 18 日	高中	线上
寒假一	01 月 14 日 - 01 月 19 日	高中	线上
寒假二	01 月 28 日 - 02 月 03 日	高中	线上